电大《古代汉语》期末复习资料之简答题6

时间:2024-04-27 17:41:16 5A范文网 浏览: 复习资料 我要投稿

6.1.1 和拼音文字比较,汉字在保存语言、传送语言方面有什么独特的功能?

和拼音文字比较,汉字在保存语言方面的独特功能是更能超越时代,沟通古今语言。在传送语言方面的独特功能主要表现在能够超越方音,沟通方言。

6.1.2 汉字对汉语有哪些影响?

第一,强化了汉语的单音节特征。

第二,改变了某些词的读音。

第三,汉字区别同音词的作用在一定程度上遏制了汉语向多音节语的方向发展。

第四,汉字有利于语言的继承。

第五,汉字有利于方言的保存。

第六,汉字还常常使一些历史语汇复活。

第七,汉字本身也可成为语言的材料。

6.2.1在中华文明的发展过程中,汉字发挥了哪些重要的作用?

第一、汉字是管理国家事务的重要工具。

第二、汉字是人与人之间交际的重要手段。

第三、汉字记录了生产技术,从而有力地促进了物质生产的发展。

第四、文字为历史记载提供了最好的手段。

第五、汉字是文化教育最重要的工具。

第六、文字还被用来著书立说。

第七、汉字是文化传播最重要的载体。

6.2.2为什么说汉字对汉民族的发展壮大与国家的统一作出了巨大的贡献?

国家的统一,在很大程度上要依靠共同的语言,共同的文化。而汉字对在中华大地上形成共同的汉语和共同的汉文化,产生了难以估量的作用,从而对中国的统一,产生了巨大的作用。中国和欧洲的面积差不多,欧洲在历史上,一直处于分裂状态,现在仍然有几十个国家,而中国,早在两千多年前就形成了一个统一的国家,而且在历史上,统一一直是发展的主流,这在很大程度上,是因为中国使用着形体稳定的、能够沟通各地方言的汉字。汉字产生的根本原因在于管理事务的需要,反过来,汉字为国家的管理提供了最好的工具。有了文字,就可以积累政治管理的经验,可以形成成文的制度法令。中国社会很早就形成了统一的国家,有了完善的管理体制,这与文字的参与有着莫大的关系。

6.2.3为什么说汉字为提高学习和工作效率提供了条件?

文字是人们学习和工作的主要工具之一,人们阅读文字的速度直接关乎到学习和工作的速度。中文阅读速度约是英文阅读速度的1.6倍。这就为使用汉字的人的学习、工作的高效率奠定了基础。

阅读不仅是学习的方法,而且也是工作的重要方法,不言而喻,对于需要阅读的工作来说,高效率的阅读,也就意味着高效率的工作。

6.3.1为什么说汉字为书法艺术提供了载体?

汉字为艺术创造提供了基础,汉字多姿多态的形体及其多种多样的结构,为书法家施展艺术才华提供了物质材料。书法家在此基础之上,凝神静气,发功用力,驰骋想象,挥毫泼墨,千变万化,在线条变化与文字结构中,展示了精神风貌,使它成为视觉艺术的绝佳形式。如果离开汉字,书法就无从谈起。

6.3.2 汉字为文学艺术体供了新的手段主要表现在哪些方面?

汉字为文学艺术体供了新的手段主要表现在利用汉字的特点创造了字谜、对联和格律诗、回文诗、宝塔式,阶梯诗等诗体

6.4.1 汉字对使用者思维的影响表现在哪些方面?

1、汉字为汉字使用者提供了一种独特的思维载体

2、汉字的运用有助于大脑的发展。

3、汉字的应用有助于人的思维认知能力的提高

6.4.2 为什么说汉字的运用有助于大脑的发展?

汉字是意/音文字,它在人们的认识过程中,既作用于人的视觉认识系统,同时又作用于人的听觉认知系统,因而比表音文字更有利于大脑的开发。

人的大脑分为左右两个半脑,左脑负责语言、数学、逻辑等方面的感知思维活动,右脑负责空间、音乐、想象、视觉等方面的感知思维活动。两个半脑,只有同时开发,均衡发展,智力才能健全。人的文字阅读活动是开发智力的重要活动之一,不同的文字对于人的大脑的作用是不一样的。汉字为“复脑文字”,认为汉字具有促进左、右脑功能平衡发展的作用。

6.5.1 举例说明汉字承载了社会物质文化表现在哪些方面?

1、汉字系统承载着物质文化

甲骨文,金文、缣帛文字等等的出现都各自反映了当时的一般物质生产水平。汉字系统成员的变化,记载了文化的发展变化。例如,在《说文解字》中,马部字有123个,牛部字46个,羊部字28个,犬部字88个,金部字110,气部字3个。而在《新华字典》中有马部字89个,牛部字47个,羊部字38个,犬部字13个,金部字315个,气部字24个。这种变化,大致上记载了中国社会在古代与现代的不同特点,上古时期,狩猎在人们的生活中占有很重要的位置,人们常常要与兽类打交道,所以犬部字非常多。在没有自动化机械的时代,人们要常常借助畜力,马是人们代步、运输、拉车的重要畜力,所以从马之字非常多。现代社会是工业经济时代,工业离不开金属与化学材料,所以从金之字大量涌现。

2、汉字个体承载着物质文化

从汉字个体的形体及其构造中可以看到不同时代的物质文化。

1.古代一些器物用字的意符,反映了当时制作器物所用的材质。例如“桥”从木,表示造字时的,桥是木制的。“碗”从木,那个时代有用木材制作的碗。

2.古代一些字形的形状,反映了古代一些器物的形制。例如“戉”、“殳”、“鬲”反映了古代一些器物的形制。

3.一些字形的演变,反映了物质生产、科学技术的发展变化。例如“医”,繁体一作“毉”,一作“医”,反映了医疗手段的不同。“炮”字形的变化反映了炮的变化。“炮”“炮”反映了这种兵器发石的特点。“炮”则反映了这种兵器中用火药的特点。

6.5.2举例说明汉字记载着社会精神文化

1、汉字反映着人们的思维方式

(1)汉字的形体类型记载着汉族的思维方式

甲骨文是象形字,人们可以通过字形本身去认知它所表示的意义,这主要反映了当时人们主要是形象思维的特点。楷书是符号文字,它舍去了对象的形体特征,只是作为该事物的符号而存在,这反映着人们抽象思维能力提高的事实。

又如,上古具有综合意义的文字比较多,这种文字反映着上古人类以综合整体思维为主的思维方式。后来,字义分化,这又反映了分析性思维发展的情况。

(2)汉字的结构反映着古人阴阳对立的思想。汉字是一定的义与音的统一体,这种结构,反映了古人阴阳对立的思想。

2、汉字记载人们对客观事物的认识

汉字作为一种认识的产物,作为一种记录符号,记载下了人们对客观事物的认识。例如心部字反映了古人对心的功能的认识,鬼部字反映了古人的迷信认识,示部字反映了古人的祭祀文化,女部字反映了丰富的文化内容。

7.1.1 什么是古今字

古今字是指在不同的时代里用来表示同一个词的一对或一组字,这一对或一组字,产生在前的叫古字,产生在后的叫今字,合称古今字。

7.1.2 古今字产生的直接原因是什么?

古今字产生的直接原因是一个字记录词的任务的变化。起初,汉字的数量较少,许多汉字常常一字多用,除表示本字的意义以外,还要表示引申义或假借义。这种用字方法,虽然增加了字的功能,使一个字具有多种意义,但同时又给人们的阅读造成了一定的困难。为了解决这个问题,做到一义一字,人们就造了新字,让它来分担这些多义字的某个义项。这样,这个新造的字就是这个义项的今字,而那个原来的字则是这个义项的古字。

7.1.3 形成古今字的原因可以分为几种?

形成古今字的原因可以分为两种:

1、为区分字的本义和引申义而造的区别字。

2、为区分字的本义和假借义而造的区别字。

7.1.4 今字的形体与古字的关系有几种情况?

今字的形体与古字的关系有以下五种情况:

1、在古字的形体加义素形成今字2、在古字的形体加声素形成今字。3、改变古字的义素成为今字。

4、改变古字的声素成为今字。5、改动古字的笔画成为今字。

7.2.1 什么是通假字?

通假,又称古音通假,指古书中本有其字而不用,却用一个同音或近音的字来临时代替的用字现象。这个本该用的字叫做本字,也叫正字,而那个临时替代的字就叫做通假字。

7.2.2 通假与假借的区别是什么?

假借与通假的区别有两点:

第一,假借是本无其字可用,不得不借;通假是本有其字而不用,只是出于习惯,临时找一个同音或近音字来代替。

第二,假借是某字被借之后,就成为借者的字形,因而长久地具有了这个意义;而通假则是借字只是在被借的情况下,才临时的具有借义,而在其它场合下,借字仍然表示它原来的意义。

7.2.3 根据通假字和其本字的语音关系,通假字可以分为几类?

通假字可以分为以下三类:

1、同音通假字。就是读音与本字相同的假借字。2、同声或同韵通假字。指与本字声类相同或韵部相同的通假字。有的通假字与本字声类相同而韵部不同。3、声类韵部相邻通假字。指与本字声类韵部都不相同,但却相近的通假字。

7.2.4 关于通假字需要注意什么问题?

关于通假字需要注意的主要问题是:

1、确定通假字与本字的语音关系,要以古音为据,不能拿今音去衡量。2、通假字与本字的对应关系。在古音通假中,哪个字借为哪个字,通常具有一定的约定俗成性,而不是凡是同音或近音的字都可通假。3、本字与通假字的使用频率问题。4、对于通假字的确认要慎重。

7.3.1 什么是广义异体字?什么是狭义异体字?

广义的异体字包括古今字,通假字,以及狭义异体字。

狭义异体字是指用来表示同一个词的不同的书写符号,或者说是读音相同,意义相同而形体不同的一对或一组字。

7.3.2 根据形体特点,异体字可以分为几类?

异体字可以分为四类:1、造字结构不同的异体字。2、构字部件不同的异体字。3、构字部件结构位置不同的异体字。这类异体字构字所用部件相同,但部件在整字中的位置不同。(4).因笔画差异而形成的异体字。某些字因字形演变或书写习惯不同,导致笔画变易,从而形成异体字。


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