读后感

是心灵的回响,每篇文字都在心海中激起涟漪。它让我深思,让我领悟,让我与书中世界产生共鸣。每一次阅读,都是一次灵魂的洗礼,读后感,是我在书海中留下的独特印记。倾心奉献最好的读后感资料,查找读后感,读后感大全,读后感范文从这里开始。

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  • 爱之网——《夏洛的网》读后感2018-10-26

    爱之网——《夏洛的网》读后感  文/崔淑涵  我有一本书,那就是《夏洛的网》,每看一次,我都有感悟,内心无比的激动。夜晚,我捧着书在灯光下阅读,心里异样的温暖。  那个关于友谊和爱的故事就在一个平凡的地方开始。威尔伯——一只可怜的落脚猪;夏洛——一只平凡的蜘蛛。

  • 《给教师的建议》读后感2018-10-26

    《给教师的建议》读后感  文/马文梅  刚刚参加工作,即得到学校青年教师工作坊老师推荐的苏霍姆林斯基这本代表性作品《给教师的建议》,这是开启我教育生涯之门的一个最好的礼物。读完这本书,给我印象最深的四个关键词是“思考”、“阅读”、“劳动”和“创造性思维”,同时,这几个词留给了我更多对教育事业的思考和

  • 《蔷薇花与十字架》读后感2018-10-26

    《蔷薇花与十字架》读后感  文/于晓晓老师  选读这本书,一是源于这本书的标题《蔷薇花与十字架》,因为它立即让我想到了一个我喜欢的乐队——枪炮与玫瑰乐队,还有一位我喜欢的诗人萨松的一句诗歌:心有猛虎细嗅蔷薇。另一个原因就比较单纯:封面设计很好看,让人想到淡淡甜甜的棉花糖,特别诱人。  

  • 《孩子你慢慢来》读书感悟2018-10-26

    《孩子你慢慢来》读书感悟  文/李永军  读了龙应台的《孩子你慢慢来》,与这位母亲一起分享成长的点滴记录,用心地感受生命与这个世界最初的接触,感受他们成长中的喜悦与泪水。龙应台是位母亲,与生命的本质和起点素面相对,做最深刻的思索。它不是对传统母爱的歌颂,它是对生命的写生,只有真正懂得爱的作家才写出的文章。 

  • 《加油足球小将》读后感2018-10-25

    《加油足球小将》读后感  文/徐允涵  我十分喜欢《加油!足球小将》这本书,这本书就好像讲我在学习与生活中遇到的一样,特别有趣和真实,所以总是让我难以忘怀、爱不释手。  书里面的主人公米小圈特搞笑,记得有一次上体育课,肌肉老师示范了好多动作,但是有一个动作不小心把他的裤子搞破了,

  • 《如何做一名优秀的银行员工》读后感2018-10-25

    《如何做一名优秀的银行员工》读后感  文/钱媛媛  不知不觉,在银行工作已经有一段时间了。  《如何成为一名优秀的银行员工》,读到此书,颇有感触。  每个员工都希望自己是优秀的,但优秀不是幻想出来的,也不是一蹴而就的。想成为优秀的银行员工,必须通过辛勤的工作,付出你的智慧和汗水,在工作中积极主动、尽职尽责。  

  • 《校友风采录》读后感——身在其中,方知其乐2018-10-25

    《校友风采录》读后感——身在其中,方知其乐  文/任河陵  阅读完《校友风采录》后,我的脑海中顿时出现了两句话,第一句是“真金不怕火炼”,第二句是“越努力,越幸运”。看着这一位位学长学姐的学习经历、工作经历或是创业经历,我对自己的未来又多了一份信心。他们就是站在我们面前的榜样,就是现在的我们应去追赶的目标。  

  • 《做孩子一生的贵人》读后感2018-10-25

    《做孩子一生的贵人》读后感  文/周丽芬  《做孩子一生的贵人》是一本写给家长和老师的书,也是一本写给每一个关心孩子未来者的书。主要告诉我们如何做一个好的老师,好的父母、好的长辈。用爱与智慧的心灯,照亮彼此的一生?  作者蔡礼旭老师以一颗真诚无私的爱心,将自身深入中华五千年教育智慧的心得,

  • 《杀死一只知更鸟》读后感2018-10-25

    《杀死一只知更鸟》读后感  文/不亦然  当他们终于看到他时,……才知道他根本没做那些坏事……,他其实是好人。”  刚开始阅读时,前几章几个孩童的琐粹生活令我昏昏欲睡。唯一支撑我阅读下去的理由就是怪人拉德利,他从不出门,关于他,在斯库特与杰姆这些孩童中流传着一段神秘可怕的传说。

  • 《所谓情商高就是会说话》读后感2018-10-25

    《所谓情商高就是会说话》读后感  文/亓锦  由于工作关系,我时常会关注一些有关说话方面的书籍,《所谓情商高就是会说话》这本书就自然地成为了我的必读书目。当然,我们每个人选择阅读一本书籍都会有个最初的理由,有的是被细腻的文字打动,有的是被唯美的插画陶醉,有的就是单纯地喜欢作者…而我也不例外,

  • 《墨菲定律》读后感2018-10-25

    《墨菲定律》读后感  文/邬钧亦  听到这本书的书名,我觉得大多数人可能都会有点陌生,我先来介绍一下何为墨菲定律。  墨菲定律就是曾经爱德华·墨菲说的一句话:如果有两种或两种以上的方式去做某件事情,而其中一种选择方式将导致灾难,则必定会有人去做出这种选择,而这个人往往会是你。 

  • 《学校的挑战》读后感2018-10-25

    《学校的挑战》读后感  文/刘洪波  阅读了学校推荐的由日本教育学家佐藤学撰写的《学校的挑战——创建学习共同体》一书。这本书描述了21世纪“课堂革命”的全球图景,并以大量日本中小学的“案例报告”阐明了创建“学习共同体”的学校改革哲学,从理论与实践上阐明了“课堂革命”是一场保障

  • 《门外谈诗词》读后感2018-10-25

    《门外谈诗词》读后感  文/一树槑花  重读王蒙先生《王蒙谈话录》《王蒙演讲录》。  王蒙先生是河北南皮人,我们沧州老乡。他是中国当代作家、学者,曾任文化部部长、中国作家协会名誉主席。2017年,已经83岁高寿的王蒙先生凭借小说《奇葩奇葩处处哀》获得第十七届百花文学奖中篇小说奖。 

  • 《葡萄酒的世界史》读后感2018-10-25

    《葡萄酒的世界史》读后感  文/茶可载道  《葡萄酒的世界史》读后感:世界上的一切商品,都务必有自己的文化,而世界上的一切文化,都务必与历史脱不了干系。  在享用馨香的葡萄酒的时候,你是否也想过,一瓶小小的葡萄酒中所蕴含的人类历史?在浩瀚的历史海洋中,

  • 《读大学究竟读什么》读后感2018-10-25

    《读大学究竟读什么》读后感  文/王路晶  读大学,究竟读什么。一个古老而深刻的问题,作为大一新生,开学已经两个月了,真正融入大学了吗,还是在外徘徊彷徨?我想大多数都是后者吧!至少我是属于后者的。这个问题我也曾多次问过自己:为了什么远隔万里来求学,上大学难道就是为了那一纸的毕业证书吗?

  • 人类的力量之源——《大灭绝时代》读后感之一2018-10-24

    人类的力量之源——《大灭绝时代》读后感之一  文/奔的4  最近读到一本新书,伊丽莎白。科尔伯特的《大灭绝时代》,讲述的是人类出现以来,对其他生物、对赖以生存的地球的巨大影响。  海洋中蓝细菌的生存时间超过28亿年,我们常常看到的柳树在5800万年前就已经形成,大约250万年前老虎开始出现,……它们都没能改变世界。  

  • 《中国虎》读后感2018-10-24

    《中国虎》读后感  文/曌儿  逃过千百年劫难,苟延残喘到今天,山中之王中国虎,依然难逃灭绝下场?要命的不仅是人类的愚昧,还有觉悟了的人类爱心?                     

  • 《正红旗下》读后感2018-10-24

    《正红旗下》读后感  文/闫闫闫  写了标题,就开始犯怵。小说我已经读了两遍了,但是要落笔为文,写点什么,就一阵头晕目眩。好在天可怜见,今天一大早派一竖子,扰了本书生的贞静,于是文王拘而演周易,闫帅愤而胡乱写。  以下谵妄之语,请勿轻信为幸,也不要擅自对号入座。  正红旗下——老舍的一部未完成的小说。

  • 《蚂蚁识途的秘密》读后感2018-10-24

    《蚂蚁识途的秘密》读后感  文/姜金子铭  假期里,我读了《蚂蚁识途的秘密》这本书,它的内容非常丰富,我从里面学到了不少知识呢!  第一部分《多姿多彩的生活》  我特别喜欢《我们的学校》这篇文章。那儿的学校环境很优美,小伙伴们无忧无虑地与大自然亲近,从中学习知识。校园既是同学们玩耍的乐园,

  • 《我们的历史》读后感2018-10-24

    《我们的历史》读后感  文/宋顺博  今天,我又重新阅读完了《我们的历史》这本书。  这本书非常吸引我,我已经是第三次把它阅读完了。它讲述的是我们中华民族上下五千年的历史,从最早的上古部落时代一直讲到了最后一个封建王朝——清朝。书里不仅仅讲述了我们中华民族的历史,当中又穿插了很多精美的彩色手绘图,还有很多关于历史的知识问答。

  • 《教海漫记》读后感2018-10-24

    《教海漫记》读后感  文/徐艳萍  这个学期我读了《教海漫记》这本书,虽然还没有读完,但是已经有很多感触,对于任何一位老师不管是新手还是老教师,这本书都可以成为大家学习的范本。这本书让我走近了于老师,轻轻聆听着他的谆谆教诲,他几十年教学生涯的点滴思考和智慧。给我诸多体会。 

  • 《微表情心理学》读后感2018-10-24

    《微表情心理学》读后感  文/李文越  这本书让我知道要培养你的洞察力,相信没有人不知道大侦探福尔摩斯的故事吧?那些离奇古怪的复杂案件,一经福尔摩斯的分析,很快就能真相大白。  简单摘抄几个好玩的地方如下:  体型庞大的人反应会相对迟缓,而小巧的人则反应相对灵敏。  

  • 《藤野先生》读后感:无药可医,岂为医者能治?2018-10-24

    《藤野先生》读后感:无药可医,岂为医者能治?  文/赵睿临  读了许久的《藤野先生》,合上书,终是志怀不了在面对清国留学生时鲁迅那失望无比的文字和藤野先生那张好似经历过无数沧桑的脸,不禁泪眼潸潸。  日本的清国留学生视旧文化为荣,用着国家给的钱去挥霍在低趣味中,在中国十分耻辱的视频中拍手叫好,唯有鲁迅一人清醒,有没有想过,为什么会这样?  

  • 初中《藤野先生》读后感——讽刺2018-10-24

    初中《藤野先生》读后感——讽刺  文/雷婧君  鲁迅先生的这一篇《藤野先生》,虽说标题确实是关于藤野先生,可文章却用了大篇幅去写和藤野先生几乎无关的事情。其中的冷嘲热讽,确有深意。  在我看来,鲁迅先生在这篇文章中不仅仅把自己情念藤野先生的情感寄予其中,更是用文字搭建了一个没有硝烟的战场。

  • 初中《藤野先生》读后感2018-10-24

    初中《藤野先生》读后感  文/吕思羽  鲁迅是怀着一腔赤诚从东京到仙台,他不愿整日面对那些迂腐的同胞,成了第一个仙台的中国留学生,食不果腹也好,至少这里没有让他为了别人的身份而感到耻辱的人。他认为他能快活着学成,回国,治病救人,可人心又是何其难医?影片里的中国人看着同胞惨遭屠杀是麻木的,