暑假中，我读了《柳林风声》这本书。
书中描写了四位“绅士”，实在是死活正在英国的母亲河——泰晤士河沿岸上的四只通俗的植物：勤劳、仄战的鼹鼠，聪慧、乐天的河鼠，平静、机警的老獾战贪玩、实荣蟾蜍。
这四只植物中，我印象最深的便是蟾蜍。他是一个死活优裕、热情好客的绅士，但也有贪慕实荣、夸夸其讲、贪玩的弊端。果为有这些弊端，他离开了家传的蟾宫，来旅游。果耽溺汽车他被误认为偷车贼，又果为天死喜好夸夸其讲，成效得功了警察，被胡涂的法民判了重刑，下狱。终极正在伴侣的协助下，他改正了错误谬误，重新回到了蟾宫。
老獾正在我心中印象也很深。他是一位平静、沉着、可疑的伴侣。同时他也乐于助人，念方设法，费尽心思地协助蟾蜍改失落夸夸其讲战贪玩的弊端；并出谋献策，战鼹鼠、河鼠一路协助蟾蜍夺回故乡。
这个植物天下，也像人类社会一样，五花八门，有忠有忠。可是，死活究竟成效是好好、快乐的，家永近是温暖、舒适的，伴侣初终是连合、实诚的！
名著读后感作文500字（二）
中华文化源远流长，博大精深，值得我们学习。《国学经典》这本书正是中小学生国学启蒙的一本好书。
这本书分行节俭、强自信、讲智慧这三个单元，每个单元都由经典要义、故事、生活、实践和经典诵读四个部分组成。不仅有名家名言，还有贴近生活的人、事，以及一些脍炙人口的着作选读。其中如“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，大家早已耳熟能详，还有的如“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力艰辛”也在民间广为流传。这本书使国学之精华更接近人们平时的日常生活，让中小学生更容易理解，方便记忆，能把圣人之训用在实处。
读了这本书，不但让我懂得了一些做人的道理，行为的规范，更让我明白了要把这些道理应用在生活中。比如“由俭入奢易，由奢入俭难”，就是警示我们在日常生活中要勤俭节约，不要奢侈浪费。又如“恃人不如自恃也”，就是教育我们要从小努力学习，不断增长自己的知识才能，增强自己的独立性；漫长的人生道路上，我们不可能总是依靠父母和他人，而是应该自立自强。
《国学经典》这本书在扩大我们的阅读量的同时，也在潜移默化地塑造着我们的思想、行为。，让优秀的国学经典始终伴随着我们健康成长，让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大！
名著读后感作文500字（三）
《三国演义》是我国古典四大名着之一。《三国演义》记叙了从黄巾之乱到建立汉朝这一漫长历史时期所发生的轰轰烈烈的历史事件，是我国乃至世界上少有的历史为题材的小说佳作。
《三国演义》对人物描写是非常成功的。如对刘备的描写体现在“仁义”二字上。刘备兵败后，带着百姓一起逃难，众将劝刘备弃民逃难而刘备去却说：“你等欲陷我于不仁不义乎？”而对另一主人公曹操，作者则用奸雄二字来描写。曹操虽有远大的志向和聪明的头脑，但为了实行自己的霸业，不惜杀害忠良无数，还狂妄地高呼：“宁可我负天下人，不可天下人负我！”人物描写观点鲜明。
读了这本书给我感触最深的是：无论是黄巾之乱，诸侯相争，还是三国鼎立每次受苦受难最多的总是无辜的百姓。刘备尽管挂着“仁义”的牌子，但在逃难时曹兵追上无辜的百姓，尽情的屠杀，血流成河。苦果还是百姓尝。董卓迁都时火烧洛阳城三天三夜，还把居民迁往长安，一路上累死，病死的群众无数，洛阳城上火光冲天号哭不止。
读到这里，我悲愤至极。为什么一定要用战争解决问题？到底何时才能换来真正的和平？我也只能默默的为死去的亡灵悲哀。安息吧！愿你们的遭遇能唤醒那些独裁者腐朽的脑袋，愿世界早日恢复和平。
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