第一章测试
1、××县人民政府转发《省人民政府关于学习宣传〈中华人民共和国森林法〉的通知》，主送机关应当写作：
A、各乡、镇，县直各部门：
B、各乡、镇、县直各部门：
C、各乡、镇：
D、各乡、镇人民政府，县直各部门
正确答案：AD
2、××省下发通知，指示下级单位组织学习《中华人民共和国森林法》，通知到标题应是：
A、××省关于学习《中华人民共和国森林法》的通知
B、关于学习《中华人民共和国森林法的通知》
C、学习《中华人民共和国森林法》通知
D、关于学习《中华人民共和国森林法》的通知
正确答案：AD
3、××省人民政府下发通知，要求下属单位学习《中华人民共和国森林法》，通知的发文机关署名应是：
A、各乡、镇人民政府
B、各乡、镇
C、××省人民政府
D、省政府
正确答案：C
4、××省下发通知，要求下属单位学习《中华人民共和国森林法》，通知的成文日期应当是：
A、×年×月×日
B、×月×日
正确答案：A
5、××省人民政府下发通知，要求下属单位学习《中华人民共和国森林法》，通知的主体部分最重要的一项内容是：
A、简要说明《中华人民共和国森林法》的内容
B、说明学习《中华人民共和国森林法》的方式、方法
C、表明要求下属单位学习《中华人民共和国森林法》
D、说明学习《中华人民共和国森林法》的重要性
正确答案：C
6、某大学生见义勇为，所在学校发出通报，对该生予以表彰，授予其“××××××”称号，这篇通报的标题应当是：
A、××大学关于授予×ד××××××”称号的通报
B、××大学关于向××的通报
C、××大学关于开展向××学习活动的通报
D、通报
正确答案：A
7、××大学发出通报，要求全校师生向见义勇为学生××学习，通报的主送机关应当是：
A、全校广大师生
B、各学院，各部门：
正确答案：B
8、××大学发出通报，要求全校师生向见义勇为学生××学习，主体部分的要点是：
A、陈述该生见义勇为事迹，分析该生事迹的性质，提出向该生学习的具体要求，提出希望结束全文。
B、说明向该生学习的意义，提出向该生学习的要求。
C、说明向该生学习的意义，提出向该生学习的希望。
D、分析该生见义勇为事迹的性质，说明向该生学习的意义，提出向该生学习的要求。
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