儿童发展心理学(鲁东大学)智慧树知到章节测试答案
第一章测试
1、在儿童发展心理学的研究任务中，描述和测量的任务主要是( )
A、确定“是什么”的问题
B、探讨“为什么”的问题
C、探讨“怎样做”的问题
D、确定“未来怎样”的问题
参考答案：A
2、儿童发展心理学对个体研究的时间段包括( )
A、0-6岁
B、0-14岁
C、0-18岁
D、从出生到死亡
参考答案：C
3、在儿童发展心理学中，通常把儿童在某一年龄阶段所表现出来的一般的、典型的、本质的特征称为( )
A、年龄特征
B、心理特质
C、关键特征
D、典型特征
参考答案：A
4、儿童心理发展的顺序性原则要求教育要循序渐进，不能拔苗助长（）
A、正确
B、错误
参考答案：A
5、影响儿童发展的外部因素有（ ）
A、家庭
B、学校
C、社会环境
D、遗传基因
参考答案：ABC
第二章测试
1、在儿童发展心理学，描述和测量的主要任务是（）
A、探讨“为什么”的问题
B、探讨“怎样做”的问题
C、确定“未来怎样”的问题
D、确定“是什么”的问题
参考答案：D
2、在儿童发展心理学，探讨儿童发展的机制是探讨（）
A、“是什么”的问题
B、“为什么”的问题
C、“怎样做”的问题
D、“未来怎样”的问题
参考答案：B
3、某幼儿教师想研究儿童随年龄增长其追逐打闹游戏行为的变化，该老师分别对3岁、5岁、7岁儿童进行追逐打闹游戏的观察，通过不同年龄儿童的反应，探讨儿童逐打闹游戏发展的年龄趋势。这种研究设计属于( )
A、横向研究
B、纵向研究
C、聚合交叉研究
D、综合研究
参考答案：A
4、为了考察儿童慷慨行为的发展规律，提供给一组4岁的学前儿童对贫困儿童表现慈善的机会，并在这些儿童6岁、8岁和10岁时再重复相同的实验来测量儿童的慷慨行为，探讨该行为随年龄而发生的变化。这种研究设计属于( )
A、横向研究
B、纵向研究
C、聚合交叉研究
D、综合研究
参考答案：B
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