智慧树知到《死亡文化与生死教育》见面课答案
1、根本上来说，事死如生，事亡如存，所表达的其实是( )
A、人们建立在严肃科学基础上的一种预测
B、人们的一种永生梦想
C、人们对死后世界的一种迷信
D、人们的一种美好愿望
参考答案：人们的一种永生梦想
2、《道德经》说：“故飘风不终朝，骤雨不终日，孰为此者？天地。天地尚不能久，而况于人乎。”这种思想认为，永生( )
A、是可能的
B、是不可能的
C、不知道是否可能
D、是可能的，但是天地并不喜欢永生
参考答案：是不可能的
3、海弗利克极限意味着( )
A、海弗利克的生命有一个极限值
B、人类死亡的机制是先天就确定的
C、人类的身高不可能无限增长
D、海弗利克是人类的边界
参考答案：人类死亡的机制是先天就确定的
4、作为一种长生思想，修炼成仙，这是哪个学派的理想？
A、道家
B、佛家
C、儒家
D、墨家
参考答案：道家
5、下面文献及礼仪中不能说明中国古人事死如生、事亡如存的选项是( )
A、《荀子·礼论》：“丧礼者，以生者饰死者也，大象其生，以送其死。”
B、《论语》：“祭如在，祭神如神在。”
C、古代葬礼中的沐浴、饭含、袭尸之礼。
D、《孝经》：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”
参考答案：《孝经》：“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”
1、阿尔贝·加缪认为，面对人生的荒诞，人们可以有三个态度，它们是( )
A、生理上的自杀、哲学上的自杀、思想上的自杀
B、生理上的自杀、哲学上的自杀、反抗
C、哲学上的自杀、思想上的自杀、反抗
D、生理上的自杀、哲学上的自杀、投降
参考答案：生理上的自杀、哲学上的自杀、反抗
2、天地之大德曰生，这句话来自我国古代的典籍( )
A、《道德经》
B、《诗经》
C、《礼记》
D、《易经》
参考答案：《易经》
3、中国平均每天自杀的大学生数量超过( )
A、1名
B、2名
C、3名
D、4名
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