测量按照由低到高的顺序,分成四个层次,即定类测量、定序测量、定距测量和定比测量。这四种测量层次分别对应于概念中的四种变量,即定类变量、定序变量、定距变量和定比变量。
定类测量也称类别测量、分类测量或定名测量,是对测量对象的性质或类型的测量。它在本质上是一种分类方法。
定序测量也称等级测量或顺序测量,是对测量对象的等级或顺序的测量。
定距测量也称为等距测量或区间测量,是对测量对象之间的间隔距离或数量差别的测量。
定比测量也称等比测量或比例测量,是对测量对象之间的比例或比率关系的测量。
在上述四种测量层次中,高层次的测量具有低层次测量的所有特征和功能,即它不仅可以测量低层次测量所无法测量的内容,而且可以测量低层次测量能够测量的内容,同时,高层次的测量还可以直接作为低层次测量使用,可以说,高层次测量也必然是低层次测量。
来源:网络整理 免责声明:本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。
相关文章:
有些专业现在看起来不受重视,但是随着时间的推移以及社04-20
职业方向直接决定着一个人的职业发展。04-20
毕业生对自身所学专业一定要用发展的眼光来看待,不要轻04-20
“知己”即要了解与自己相关的所有能力因素和非能力因04-20
性格的形成受职业环境、实践活动和自我调整的影响,良好04-20
评价职业生涯规划分为自我评价、集体评价、教师评价和04-20
任何时候,我们是都可以做自己情绪的奴隶。04-20