钢琴学习者在他技术成长的过程中，音阶、琶音是重要的学习内容。老师一般会在学生五指范围内手指独立性训练好、同时大拇指也能良好地控制后，就开始进入到训练音阶与琶音的阶段。
在弹奏音阶时，会遇到各种各样的问题，重点要注意：
（1）控制好大拇指。弹得不均匀是音阶、琶音练习中学生们普遍存在的问题。主要问题在于大拇指的控制，很多学生在音阶穿指时，大拇指都会平躺着压在琴键上，造成声音重浊；或者大拇指不会左右运动，影响声音连贯，听起来有一组一组分段的感觉。
（2）不要“混”乱。音阶一共有二十四个大小调，弹奏时指法都不能混乱，这是保证音阶弹奏流畅的前提。
（3）要“立”。五个手指在弹奏音阶时，要能各自在键盘上独立，不能粘连。
（4）要多慢练。在练习音阶的开始一定要注意慢练，只有这样才能更好地提高练琴效率。
好的音阶弹奏是大拇指灵活的转弯与其他手指干净动作的结合，使手掌以最快的速度，简便有效地从一个位置到新位置上去。不管哪个调的音阶，都是由一个三音组与一个四音组构成的，都需要大拇指起到平稳连接的作用。如果没有大拇指良好的转指技术，就不能弹好一条普通的音阶。
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