“学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，

问题：

A . 归因理论
B . 麦克里兰德的学习动机理论
C . 阿特金森的成就动机理论
D . 强化理论

参考答案：D

参考解析：

题干所述是通过奖励、等级评定等外部强化手段来激发学生的学习动机，属于强化理论。这里的强化起着增进学习动机的作用。

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