也无风雨也无晴
我终于读懂了“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”
苏东坡一生屡遭贬谪，可他始终保持乐观豁达的心态看待一切。当他与朋友出行遇风雨时，因为没有雨具，同行皆衣着狼狈，只有他不以为意。眼前的风雨之景如此独特，于是他提笔作下《定风波》，歌颂这场风雨，更是歌颂自己一生仕途中的风雨。
当你回头看向来时的萧瑟路时，无惧无忧，往前走吧，没有风雨也没有晴日。
我曾不理解这句诗，意思道理我都懂，可我读不懂它，读不懂那种乐观豁达下掩藏的深一层意思，深一层感情。
直到我也“回首”。
初中三年，吃了很多苦。是一个年级比一个年级更加具有难度的知识，是政治历史累积起来需要背诵的题单，是考试失利不断遭打击的自尊心，还有如今后悔当初不好好落实知识点的遗憾与无奈。回望过去三年，与反剩的一个月不到的中考备考时间形成鲜明对比。
这三年有许多风雨，数不胜数。最让我印象深刻的是初二，那个时候的我，心已经完全不在学习上，在家里抱着手机不松手，在学校里盘算着回家怎样玩手机。我自以为是觉得抱佛脚很有效，觉得自己一听就会，不用复习巩固课堂知识点。当第一次月考成绩出来后，我经历了一场“大风雨”。
先是老师对我不良行为的批评，再是父母对我不学无术的失望与心疼落泪。老师说的话一针见血，击破我的心理防线，像冬日夜晚的寒风，刺得人骨子疼。妈妈眼角的莹莹泪光像一场淅淅沥沥的雨，淋得我心冷。好在我还算悬崖勒马，虽然没冲回初一的优秀排名，还是把自己往回拉了一把。
当然，也有晴。如老师同学共同度过的美好时光，作文得奖的欣喜，班级同获荣誉的自豪，无一不让人印象深刻。
回首并归去，无论苦与乐都已过去，不复存在，只有未知的明天等着我来创造。当我每一次坐在初三考场回忆过去的三年，才能与苏东坡共情，体会那句“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”这种乐观豁达从不是与生俱来，是在风吹雨打的时间长河中看淡一切的放下，是不以过去的荣誉谈论自喜的谦逊。
我想，我终于读懂了“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”
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