我轻轻的走了，就像我轻轻的来。我轻轻挥手，告别西方的云。对我们来说，这似乎是夏天的预言。她轻轻地从我们身边飘过，没有留下任何痕迹，但即使是一丝痕迹，还是被我们捕捉到了。
无意间一抬头，发现树上的叶子已经开始变黄，失去了从前的辉煌，却仿佛披上了另一层迷人的色彩。我无法用语言表达我的'感受。偶尔，一片树叶随风飘落，滑过我的手指，拥抱大地。一瞬间，我心里有种震撼，不知所措。从不知名的叶子落地的那一刻起，就是那么的悲伤和震撼。
有点怀念过去。想起小学，在校园操场中央，有一棵大枫树，需要几个人围着。每年秋天，树叶总是没完没了地落下，像蝴蝶一样轻盈地跳舞，随风自由地跳舞，没有任何节拍，就像歌曲唱的那样，“随风奔跑是方向”，但叶儿在跳舞。这个场景可以让我看很久，但我并不厌倦。三年了，不知道现在的校园有什么变化。还有一片红色的枫叶在秋天的怀抱里翩翩起舞吗？
不知不觉中，我已经跟着人群来到了公园。好久不见，但是花园里还是没有变化。路边的常青树给金色的秋天增添了一些绿色。这让我觉得有点开心。但是有一种悲伤。因为绿叶是已经绿了一年的老叶子，新的绿叶从上面出来，导致老叶子掉下来。花园里唯一的变化是几棵树的叶子变黄了，像街上的那些，而枫叶是黄色的，带着淡淡的红色。
风很大，树叶随风飘落，虽然落叶很多，但是在半空中飞翔停留的时间是那么的短暂，几乎一眨眼就会失去这美丽瞬间的美丽，不像校园。
我们该回去了，因为秋天越来越强了。
我厌倦了夏天的炎热和冬天的寒冷。有人可能会说，春秋最美，不冷不热。但我不这么认为，因为春秋两季忽冷忽热。但是我喜欢每个季节的五彩缤纷的颜色。
初三的作文题目（2）
如果人生是一段旅程，那么，我便是一个喜欢带上书一起出发的奇异旅者。和着墨香，一同感受沿途的风景。
经典，是我生命中不可或缺的一部分。那些沉浸在旧时光里，散发着芬芳的不朽篇章，就如同冬日的暖阳，直照进我的灵魂深处，暖人如醉。
喜欢在悠闲的午后，泡上一杯菊花茶。一边品着香茗，一边翻开溢满墨香的书。每一次诵读那些文字，内心就会受到深深地震撼。那是古往今来多少文人墨客的心情，那是见证每一个时代的笔迹。
喜欢李清照，喜欢她的庸懒与清愁。“兴尽晚回舟，误入藕花深处。”窄窄地小舟束缚不了她的悠然自得，晚风将其吹满湖面，吹满溪亭。“知否，知否，应是绿肥红瘦。”海棠枝头，有她的句句叹息。“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。”雨打残叶，落下她的满地哀愁。
亦喜欢李太白，喜欢他的豪迈与洒脱。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”庐山瀑布在他的吟咏下无限壮丽。“蜀道之难，难于上青天。”这是他在艰险蜀道上留下的阵阵感慨。“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”布衣木屋，载不动他的款款才华与万丈豪情。
十年一觉诗词梦，回首烟雨泪满襟。看过诗词里粉黛朱门的清清街景，斜阳古树的落寞气象，静静收拢一脉温情，垂钓一池瘦瘦的忧伤。宋朝烟雨唐时风，带我回溯到历史河流的源头，领略那深远的意境。
然而，那些在时光长河中被洗刷过而依旧动人的长篇巨作，虽不及唐诗宋词的隽永与温柔，但也别具一格，它们同样是经典。
阅读《三国演义》，读它的气势恢宏。“话说天下大势，分久必合，合久必分。”足智多谋的诸葛亮，骁勇善战的关羽张飞，一身是胆的赵子龙，阴险狡诈的曹操……尽展现在我们的面前，上演了从东汉末年群雄割据到三国归晋的历史故事。“青山依旧在，几度夕阳红。”大浪淘沙，淘不尽一缕英雄情怀。
学习《论语》悟它的文化精髓。春秋战国，百家争鸣，而儒家思想在孔子的影响下也焕发了新的光彩。“樊迟问仁，子曰：‘爱人’。”颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。
一日克己复礼，天下归仁焉。由此可见，在孔子的思想体系中，“仁”是一个内涵极其丰富的概念。它要求尊重人的生命，遵循礼制。孔子的思想成为了中国古代文化精神的重要投影。木屐轻踏，身已转而韵未散。
品味《红楼梦》，品人世间的人情恩怨。诗间开篇，引出一场梦事。其间有黛玉的寄人篱下，香消玉殒;有宝钗的圆滑处事，深得人心;有熙凤的锦衣玉食，聪明反误……家事春秋，尽现金陵家族的成败兴衰，浮显封建时代的人情世故。曹家才子笔下生花，道尽了如梦的红楼往事……
那个富有深蕴的世界，那隽永难忘的经典篇章，是从内心深处散发出的心灵呐喊。我深陷其中，过了许久，沉淀了所有的迷惘。
经典，如同夏日中的缕缕清风，带给人心灵的慰藉。我愿沉醉其间，做一场清梦，一醉便是千年。
初三的作文题目（3）
时光荏苒如白驹过隙，一晃就是两年。
当我切切实实的站在时间的坐标轴上时，突然袭来的茫然感，令我有些不知所措。
曾经，我还以为初三离我很远。但是不知不觉中，我们已经被时间扣上一顶迎接中考的帽子。
我相信，一分耕耘一分收获的努力。
这源于我的切身体会。当我们对学习持有应付了事的态度时，成绩是不可能令人满意的;学习就像天平，肯花时间，肯用心学的人，永远都会收到最精美的回礼。
我怀揣，只要功夫深铁杵磨成针的真理。
不经历一番彻骨寒，怎能够得花香扑鼻。持之以恒的毅力是我们在学习生活中勇攀高峰而必不可缺的支撑。当然，取得成就时的坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要!唯有我努力学习，才能够实现我的理想。所以我要咬牙坚持，不为一点艰难而放弃，不为一点挫折而痛苦，不为一点失败而悲伤，我要为人生而拼搏!
我坚持，胜不骄，败不馁的精神。
成功只是过去式，并不代表现在，当然失败也同样，考试失利不过是人生中渺小的坑洼，如果栽进去，对自我失去信心，那么如何有勇气来面对以后的挫折?我们应秉着不气馁，不骄傲的态度迎接每次考试。
我把握，每一个计划都要做到位。
首先，我会认真分析，确定初三主攻的方向。以初二的平均成绩为准，攻克薄弱的科目，落实每个学习环节，一丝不苟;其次树立较高的`目标，提高自己的信心，以每次考试的成绩为基点，向更高的分数挑战;最后，有时间多阅读课外书，丰富自己的见识以及阅历，也为应试作文做好充足的准备。
精力如x药，计划如战术，“应试”乃硝烟弥漫的战场。在这初中的最后一年，我将会拿出我最好的状态来迎对它。充足的x药加上完美的战术!即使每天面对的是堆积如山的书本和练习，即使每天面对的是满黑板的笔记。
即使每天面对的是充斥着紧张气氛的教室，即使……它是一场十分磨练人意志的硬仗，也要好不犹豫地攻克下!没有什么坎是过不去的!
为了我的理想，为了我的希望，为了我的目标，我奋勇向前!
初三的作文题目（4）
忽得蝉尽秋已到，花飞梦散对空梢。不觉间，这已是我在二中的第三个年头。从懵懂的十一岁初入校门起，到如今的豆寇十三，转眼便是三度春秋。
秋凉如水，闷热湿润的夏季风飘乎如丝，青翠的树叶边上也逐渐泛起了秋黄的涟漪。一切仿佛都没变，却又变了那么多，仿佛昨天初春的新芽才微微露头，今天却已一岁枯荣。秋去春来，海棠花开。听起来无非痴人说梦，但事实上，不就是这样么?
指缝太宽，流沙太细，不知有多少时光已流逝匆匆。多少次想回头欣赏昨日新芽，结果所见却日一岁枯荣;多少次想回到梦中追寻昨日，最后还不是大梦初醒荒.唐了一生。
夏季之月，腐草为萤。于青萍之末，风露更婆娑，还以为此刻恰逢因果。偶然的吗?不，一切都是必然的。我见证过许多生命的人生，或悲或喜。而使我感叹扼腕的，并不是他们为数不长的生命，是在生命中他们各自所展现的，所期待的，所迎面来的。
蒹葭苍苍，白露为霜。夹杂着一丝寒意和悲凉：小草又将枯黄，枯枝又将燃烧，秋雁依旧南迁。但这一次，我从那细细交错的叶脉上，从那涓涓流淌的溪流中，从那绵绵无期的秋雨下，读完了属于每个生命的每次绽放。
天光落笔波折，岁月都干涸，只剩别离来不及说。世界上每一次陌生的相遇都是老友的久别重逢。行囊不多，只为解惑。秋天的每一次荒芜，都是为了春天的绽放。再冷的雨，再黑再长的夜，也无法阻止小草的枯荣，火种的重逢。
秋去春又来，海棠花又开。
开春后，崖边覆雪薄，轻烟未霁犹向藤罗;得尽处，双鹤穿插云过，也许只在诗行停过。
秋去春会来，海棠花会开。
初三的作文题目（5）
望见一片青林翠竹，我品到了大自然的魅力;在林子的一角，我瞧见了一棵病树在为这万木争春的胜景而感到欣慰;树脚的一株晚菊，令我感受到了隐居的悠闲;菊边的一朵落红，让我领悟到了奉献的美丽。
我在古诗文的海洋中畅游着，汲取着古仁人们的精神养分。他们的思想，教育着我;他们的胸怀，感染着我;他们的志趣，勉励着我。他们照亮了我人生的道路，告诉了我人生的真谛。
在与古仁人们交流多年后，我突然发现了一个矛盾，使我对这人生的真谛感到些许茫然。
“有什么烦心事吗?”一位农夫样子的老者向我走来，正是陶渊明。
“哦，我是在想：‘什么是人生的真谛?’”
陶渊明一笑：“过与世无争，按自己意愿做事的生活。‘衣沾不足惜，但使愿无违。’这便是人生的真谛。”
“此言差矣!”一位中年男子走了过来，是范仲淹，“作为君子，‘必先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’才对。只想自己，不问世事，其人岂能为君子?其言岂能为人生的真谛?”
“对了!我就是对这一点感到矛盾。不顾红尘与为国为民，究竟何为人生的真谛?”我突然说道。
此言一出，吴钧、李白、陶弘景和刘禹锡等几位文人也被我的疑问吸引了过来。
“大自然的风光无限美好，能使‘鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。’此等美好事物，若因奔走忙事而弃之，岂能感悟到人生之乐，又岂能感悟到生的真谛?”吴钧说道。
“是啊。‘采菊东篱下，悠然见南山’的美妙情趣，何能不尝?”陶渊明赞同道。
“吴兄、陶兄所谓之乐，我看不能长久矣。”李白发话道，“没有国家的保障，个人利益何能安稳?你若生病、遇到天灾或被盗贼洗劫了财物，没有国家的扶持，你能安宁地生活吗?你能感悟到人生之乐吗?吴兄认为做官累，我看来只是暂时的，‘长风破浪会有时’，为国为民才是真快乐。”
“生活哪会有李白兄所说的如此多灾难?”陶弘景说，“即便真有，只要在‘欲界之仙都’般的山水间生活过，人生又有何遗憾呢?‘无丝竹之乱耳，无案牍之劳形’的生活比做官舒服多了，你说是吧‘诗豪’兄?”
刘禹锡一听，有些左右为难，说：“我虽有过不愿做官的想法，但只是牢骚话罢了。当我看到那些年轻的有志之士奋发图强时，仍会为这‘沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春’的景象感到欣慰。”
“‘落红不是无情物，化作春泥更护花。’刘兄，你对国家的热爱我很有同感。”这时，龚自珍来了，“但朝廷生活实在是有太多不尽如人意之处，我有时甚至也想隐居。不过，我还是选择了为国出力，因为我热爱它。”
“我明白了!”我欣然地笑了，“人生的真谛并不在于做什么，而是做自己所喜爱的事，大家认为呢?”
“是啊，我们都在做自己喜爱的事。所以，我们都感悟到了人生的真谛。”大家都恍然大悟。
初三的作文题目（6）
书，正是一杯茶。
读好书，如品良茶。一碗清汤酝酿了墨味，沉淀出浓缩的时光。细细呷品，唇齿之间，绕口萦香。一品复一尝，淡雅之味却历久弥新，更生万妙之感。故《读书录》注玄尚白：“外物之味，久则可厌。读书之味，愈久愈深。”
阅读之味，是灵魂的酣畅淋漓。人亦同蜉蝣，世间之奇伟、命途之多姿皆在晦朔之中惊鸿一瞥，无影无踪。古人秉烛夜游，良有以也。而于今人，身体和灵魂总要有一个在路上。
读书，会了“造化钟神秀，阴阳割昏晓”之岱宗，叹了“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”的蜀道;领略了王右军“固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作”之卓识，仰慕苏子瞻“归去，也无风雨也无晴”的豁达……阅读，令天地万物尽收眼底，令诸公百味绝入心房。奇哉!妙哉!
畅游辞海，风味万千而日日新。故言：温故而知新。读好书，那是一点一滴的匠心，那是一叶扁舟的清修，那是铁棒成针的坚持。初读，是“这个妹妹我曾见过的”缘分，是“隙中窥见月”的欢喜;
再读，是“为你，千千万万遍”的真挚，是“明天又是新的一天”的泪痕。书之味，人之味，我之味。
黄昏时偷来你的肋骨酿酒，百年后也醉得有血有肉。信夫!书造人，潜移默化，书中金屋，可增益人所不能。一本好书，能经得起百代光阴的雕琢，遇见它的人，获了它的基因，自可为尧舜、仲尼、陶朱、孙膑……故北宋著名理学家张载留下横梁四句“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”
道尽读书之用——为己为世。因此，读“书”教会人们很多。它们教导人类由愚昧的混沌走向明智的新生，教会人类去爱、去尊重这个世界，让人类主动地创新自我，坚守使命，勇于担当……读书甚妙矣，盖皆见于此。
书之味，日新月异，层层递进如我之味。自此，书声起，万妙生。
初三的作文题目（7）
偶尔看到这样一个小故事：有一个以卖豆腐为生的人，每遇到要赶集时就发愁，因为到几里地以外赶集所以不能在家卖，村里人就吃不上豆腐，而且少挣许多钱，可自己又不能两边兼顾。
于是他想出一个办法，每当要赶集时，就在家里放一块同样大小的豆腐、一个纸盒，并留一张纸条，告诉人们自己割豆腐，把应付的钱自己放在纸盒里，这样一天下来，豆腐都卖完了，而纸盒里的钱却比赶集卖的钱还多……我读后大为感动。从此“诚信豆腐”的故事深深地印在我的脑海里。
我一直以为，故事只是故事，只不过表达了人们美好的品质及生活的向往与憧憬，不可能是现实。直到有一次一件平凡的小事彻底改变了我对它的看法。
那是一个阴沉的下午，风雨欲来，行人们的脚步格外匆忙。我漫步在街上，看见这一切，感到分外萧条。忽见一个角落里有一个妇人，她面前是一辆旧三轮车，车上放着一桶已经削好的菠萝，她拂着被风吹起的长发，焦急地看着四周。乌云积压着天空，无人驻足观望她一眼，她叹了口气，正要推走。
忽然我内心涌起一股同情，于是走上前递过一元钱，买了一支菠萝，我似乎感觉她一直用微笑的眼睛感激地看着我，我自豪的转身阔步走开了。
忽然，我想起那一元钱里还包着一张两元的，赶紧掏出钱来一看，果真如此。顿时，我心中充满了愤怒，向后一看，那妇人已无影无踪。我心情坏到极点，好心没好报!“好心帮她却赔上两元钱……”我一边咒骂那妇人的奸诈，一边向前走去。想着想着，心头涌起一种莫名的委屈和酸楚，不觉掉下泪来，心情也愈加烦躁。
正想着，忽觉后面有人叫喊，我马上驻足倾听，寒风中隐约传来几声叫喊，回头一看，一个人影越来越清晰，等她走近了，我才看清楚，是那个妇人!
她骑着笨重的三轮车，满头大汗的来到我面前，没等我开口，她就急忙说：“俺刚才给别人找钱时才看到你给的一元钱里卷着2元钱哩，实在不好意思……”充满朴实的乡音却那么悦耳。
说完把钱塞给我，就走了。我呆呆的站着，看着她的身影消失在视野中，一种叫做感动的东西在心头涌动……
这个平凡的妇人身上所体现的品质不得不另人敬佩。其实，她完全可以拿钱走人，因为我没法找到她，即使找到她，她也完全可以赖帐或说不知道，可她没有;那些朴实的村民们也没有拿上豆腐后走人。为什么，只为能对的住良心，对得起心中的“诚信”二字。
我深信，这样的故事还有很多很多，在我们的生命里它如冬日里的一束暖阳，似夏日里的一丝清风，它会给我们一生带来巨大影响……
因为它，是最美的……
初三的作文题目（8）
居一方小室，品一丝清茶，思接千载，视通万里。
曾经无数次看着秋雨打着秋窗，秋雨助着凄凉。品着香茗，思绪涟漪着千年前的某个黄昏。
夕阳下，有着一只终不肯栖息的寒鸦和一个同样如此的人。哼着不知名的曲调，穿着简朴的衣服，杖着青青竹枝，脚穿芒鞋，脊背淋湿，微笑不惊，吟着“但愿人长久，千里共婵娟”。洒脱啊，与生俱来的诗意啊!你从灵魂深处洒脱!是一只不啼清泪常啼血的悲鸟，用不知何为生死、何为性命的诗意，书写一种不畏挫折、豪情四溢的人生诗篇。
落日楼台，断鸿声里的游子长叹一声，把吴钩看了，栏杆拍遍，有“君莫舞，君不见、玉环飞燕皆黄土”的痛斥，也有“倩何人，唤取红巾翠袖，揾英雄泪”的彷徨。太阳渐渐落下，带走了温暖、夕阳和你的泪水。夜，降临了;黑暗，更加幽静;风，更加放肆;
雨，更加张狂。而月下你的影子，却透露出一股更加外溢的诗意，“斜阳正在，烟雨断肠处”。你的灵魂永不落，你的心会永远伴随着你的剑，直指边塞敌军。那是一种誓死捍卫自己的信念，犯我中华者必死的坚定诗意。
你，难道不是黄沙漫天、北风吹雁、骑驴高歌的行者么?难道不是“天子呼来不上船”的醉臣么?难?不是散发弄扁舟、破浪当空的勇者么?花前月下，饮酒舞剑。“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下三分，啸成剑气，绣口一吐就是半个盛唐。”
洛水清波，泛舟天地。山河还未破碎，朋友还未离散：天还未塌，雨也未下;山也未倒，地也未震;水也未滥，曲也未停……只是酒杯，早已喝干。
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”官场上的你早已看不惯春花秋月，只能在诗意中，追寻人生的净土。那是一种从骨子里透露出的狂傲，不屑于污浊的诗意啊!
二十五弦弹不尽，空感慨，惜余情，千古岁月悠悠，演绎多少善与恶，情与恨，合与离，而诗意，也漫延到今天的我们。
初三的作文题目（9）
春天，新的生机，新的万物，一切的一切都新的开始，每个人的人生也都会有一个新的起点，满怀期望。
我是一个小小的蜗牛，永远背着重重的壳，因此很苦恼，我曾问过妈妈：“为什么我要背着重重的壳”
“因为我们只有这样才能生存”
“那鸟儿呢?他没有壳也能生存”
“天空可以保护她”
“那鱼儿呢”
“大海可以保护她”
“那蚯蚓呢?”
“大地可以保护她”
我哭了，哭的很伤心，“难道我们就没有人保护吗……”
“孩子我们要靠自己，”妈妈眼里闪着光芒，那光芒射进我阴暗的心中。
是啊，或许你们不会明白我的痛苦，所以你们也不会懂得我的释然。或许你们不会在意我的存在，所以你们也许无视我的骄傲，你们主宰这世界，而我们能主宰自己，或许你们不曾听我说我的故事，所以，你们也不会看到我努力地生存。生命没有卑贱，生存才是王道。
你有你的过高之处，我有我的生存之道，我不会再哀叹生命的瑕疵，我会感谢上苍赐予壳来保护我的壳。
就像那句面朝大海，春暖花开，每个人都应该高傲的面对人生。世上没有高低贵贱之分，重要的是心灵，若果连生存的自信都没有，那又怎么会高傲的面对人生。
当天边第一抹晨光为天光破晓，我将带这希望出发，走上属于自己的人生，努力到达心灵的终点。
初三的作文题目（10）
古人云“读万卷书，行万里路”，但“读万卷书”和“行万里路”哪个更为重要，说法不一。世间博览群书、满腹经纶的人不在少数，而真正能够学以致用的人却并不多。而能达到知行合一的人，往往有着非凡的成就。由此看来，“行万里路”和“读万卷书”同样重要，“行万里路”甚至更胜一筹。也就是说，要想在生活中有所收获，不仅仅要用读书充实自己，更要用实践磨炼自己。
实践可以启发灵感。南朝诗人谢灵运，正是在一次次游览山水中得到了启发，将美景描摹在字里行间，将感触刻画在诗词句中，成为山水诗的开创者。由此，谢公屐变得家喻户晓，而他的诗也被众人传诵。
“诗仙”李白在长安开启仕途，感受到了官场的凶险，他以四川蜀道的凶险为寄托，抒发了“蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟”的感叹;同样，他在听过天姥的动人传说后，奋不顾身地踏上了旅途，也正是在天姥山感受了动人的天籁，才挥洒出了“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的千古名句。可见，实践往往可以使人收获灵感，甚至有更大的收获。
古人常以“文能提笔安天下，武能上马定乾坤”为人生目标。文即为吸收知识，汲取养分，武则是真刀真枪的比拼。如果说文是殊死一搏前的积蓄力量，那么武才是决定胜负的关键。不少人掌握复杂的数学公式，拥有丰富的知识储备，但却无法学以致用，让锋利的刀投入战场。而有的人并没有冠冕堂皇的学历，却能凭借自己在社会上一步步打拼，一点点实践，取得了更高的成就。镶在相框里的宝剑还没有菜刀好使，岂不荒废了自己的努力，舍本逐末。
读书固然重要，它是我们在成功阶梯上攀登的动力源泉，但实践的过程就好比不断地磨砺自己，让自己越挫越强。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”当你真正在实践当中一步步攀登到了顶峰，你就会发现，你所收获的，是别人看不到的风景。
初三的作文题目（11）
今天，终于迎来了我们开学以来的第六节体育课。第二节课铃声还未响，同学们一个个就如刚出笼子，回归自然的小鸟飞快地奔向操场。
上课铃声一响，就有一位女老师向我们走过来，她看上去和蔼可亲。“安静！”这声音响极了，既威风，又严肃。可我们依然谈笑风生：“今天怎么换了老师了呀？”“以后我就是你们体育老师，请大家配合好。”整完队后，老师又发话了：“向左，现在绕操场跑两圈。”“啊！”还没跑到一圈，大家就气喘吁吁，要知道，这可是我们在六年级有史以来第一次跑步呀！漫长的两圈结束后大家心中都乐滋滋的，因为，按照三，四，五年级的老规矩，跑完步后就可以自由活动。出乎预料的是，这老师竟让我们练起了刚教不久的操。“唉——！”大家有的垂头丧气，有的仰天长叹别提心中是什么滋味了。
老师先让我们集体做了一遍，发现有几个男生不太熟练，就让女生休息，男生顶着烈日继续练，真是欺人太甚。我从第一节做到第五节还挺通畅，正所谓一路顺风，可到了做第六节跳跃运动时我愣了，傻站着不动，因为这根本就是女生做的操嘛，还要高抬腿，简直就是在跳舞，男生做起来太别扭了，最后，我只能跟着我旁边的“娘娘腔”乱做做。引起了后面女生的哄堂大笑，真是丢脸极了。操终于做完了，“魔鬼”老师把几个她认为好的拎出来休息，吩咐其余的站在原地休息，别乱走，可这哪是休息，分明就是体法，让我们晒太阳：“气死人了，这是什么老师，一点也没原先得好，早知道，还不如在教室里上上课，做做作业。总之，无论做什么事情，都比这要好上一千倍，一万倍。”同时，我也在心中暗暗发誓：“别人为什么会做好，而我却不熟练，我一定要把操做好，叫这老师再来骂我，再来罚我，好好地为自己出一口恶气！”久违的下课铃终于再一次敲响了，可我却显得不太高兴，口干舌燥，回到教室就开始喝水，脱衣。
可恶的体育课，害得我心情低落，但那魔鬼般的训练更令我讨厌！
初三的作文题目（12）
初三学生作文身边的好人好事在这个世界上，无论是生活中还是工作中，有很多遇上困难的人是需要我们伸出手去帮助的。但有些人会坐视不理，则有些会很热心地帮助他们。“帮助别人等于帮助自己”这是我看过的格言，我很喜欢，当别人对我一点点的好，我会感动，可能许多帮助过你的人都不会留下名字，但在你的心里你会永远记得起帮助过你的人。
在这一年里，在我身边发生了很多事情，好人好事一件件不定时地在脑海里重播，不断的回味着一些能让自己进步的事情。
老师总是教导我们说：“一尺不如行一寸，莫以善小而不为，敬业奉献俯首甘为孺子牛。”
确实，在我们的身边，一直就有很多的好人好事。在我们美丽的校园里，经常可以看见，有些同学弯下腰来捡地上的废纸，时常回有同学主动留下打扫着教室，经常有听到拾金不昧的同学被表扬，过马路时有些同学会主动维持交通持续，阻止那些乱穿马路的行人。
有一次，我上完课，在公交站旁等公交车，过了一会儿，公交车来了，我上了车并坐下，有一个老奶奶站在我前面，而旁边坐的是一位阿姨。不一会儿，我和阿姨异口同声的说：“老奶奶您坐吧!”于是老奶奶脸上露出慈祥的笑容说：“小姐你自己坐吧，我坐小朋友的!”我们说着说着就到了站，老奶奶和我都下车了。我看见老奶奶要到对面去，我就说：“老奶奶我来扶您过马路吧!”“好”老奶奶高兴地说。我扶老奶奶到了对面，老奶奶说：“小朋友，谢谢你!你又给我让座位，又扶我过马路。谢谢你哦，再见!
更多的好人好事就出现在眼前，就意味着祖国越来越美好，社会越来越和谐!
优秀初三作文身边的好人好事近几天，我被身边的许多好人好事感动着：
菜市场路口，一些退休的老人自发组织为路人烧免费伏茶：几只煤炉烧得“嗤嗤”响，冒着热气的伏茶飘出阵阵芳香。烧的人汗流浃背，喝的人凉入心扉。他们出钱出力为路人服务，什么都不图，就是为了奉献一份爱心，尽自己的一点能力给别人一点方便和快乐。别人快乐了，他们同样得到快乐。脸上呈现出的真诚的笑容就是见证。
昨天下午，我的办公室来了三位温大的在校生，其中一位递给我学校的一份介绍信，然后笑着对我说：“阿姨，麻烦你填一张校友表格，我们是替学校做社会调查和征集校友的。”“我是读师范的啊!”“是啊，现在我们温州所有的师范都并入温大了啊。”是啊，我差点忘了。我一看，表格设计确实像他们所说的那样。我二话没说，就请他们候，然后以最快的速度填好表格。他们很高兴。我说：“这么大热天你们要跑东跑西地做这些事，很辛苦的啊。”他们异口同声地说：“不辛苦，能替自己的学校做点事，感觉很好啊，也是应该的。”
我真为这些年青的学生高兴。
晚上在电视新闻里，又看到了感人的一幕：许多稚气未脱的学生拿着募捐箱，冒着酷暑走街穿巷地向路人和店主募捐，所得的前献给慈善机构，用来帮助那些需要帮助的人。许多人都被孩子的行为所感动，主动地拿钱募捐。从小就能想到别人，为社会慈善事业做点贡献，这样的孩子越多越好啊!
……
其实，我们的社会还是好人多，坏人少。只要你多关注，用乐观的眼光看这个世界看这个社会，好人好事真的数不尽说不完。如果我们把自己也加入到这些行列中去，那这个社会就会像歌中所唱的那样：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”
初中九年级作文身边的好人好事说起身边的好人，我就马上想起我的外婆。她虽然是个农村妇女，但是很开明、有爱心，受到村里人的尊敬。外婆六十岁了，但是人老心不老，她有着一头乌黑的头发，一双慈祥的眼睛让我感到特别亲切，我常常听妈妈讲我外婆做的好事，现在就让我来讲讲吧外婆住在小洋楼里，在她家边有一间小平房，房里住着两口人，里面有个老奶奶，靠捡垃圾为生，她生五个儿子，但是儿子都不孝顺，三个儿子出去外面打工，两个和她住在一起，在老人生病时，那俩个儿子都不管她，都是外婆帮他的，只要外婆有煮什么好吃的食物，都会拿一碗给她，每一天老奶奶都会去外婆家，因为老奶奶的儿子把电视霸占了，所以老奶奶才会去外婆家，外婆总是陪她看自己不喜欢听的芗剧。
外婆不但热心帮助别人，还不占不义之财。听妈妈说：有一次外婆打了五百斤李子，把李子装成一袋一袋的拿去给李子经销商卖，原本一斤李子两角钱，卖一百元，可经销商多给了一百元，外婆回到家一看，钱包里多了一百元，她马上想起是经销商多给的，就和家人商量要不要还钱，外公说：“人家白给你，这是你的福气”外婆反驳道：“你说错了，人家赚钱也不容易。”说完就去还钱了。
想到这里，我的脑海里就浮出一句话：道德是简单的是与非的问题，但实践起来却很难。——(钓鱼的启示)外婆从小就在孩子的心中种下一颗实践道德的种子。
在万籁俱寂的夜晚，我独自在灯光下写这篇文章，心想：
当今社会好真是好
文明好事大家做
坏人坏事快没有
希望社会越美好
初三的作文题目（13）
天微晓时的敞亮，是历经无边黑暗后的重生。
一柄落叶，懂得在泥土里扎根;一叶扁舟，懂得在大海中漂流;一脉远山，懂得在天际边镇守。
“羈鸟恋旧林，池鱼思故渊。”他是笼中鸟，困厄却不困惫;他是池中鱼，失去自由但不改初衷。“云无心以出岫，鸟倦飞而知还。”他像倦飞而知还的鸟回归家园，他爱的是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适惬意，他向往的是“有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻”的淡泊宁静，他躬耕农田，“带月荷锄归”;他读书自娱，“欲辨已忘言”。
他在酒香中沉湎，却在沉湎中一次又一次地写下不朽的诗篇;他找到了自己的位置，得以反省人生，实现价值;他追随自由、超尘拔俗的隐逸思想令人景仰;他撰下的优秀文字化身中华民族的文化瑰宝，令世人赞佩;他没有腰缠万贯，却从未有辱气节。深谙官场之黑暗，他毅然拂袖而去，明哲保身。
达官显贵恶凸显，同流合污难为来。今天看来，陶渊明的做法的确是逃避现实，面对失意便畏葸不前，然而我们可曾注意到，他施展抱负不得，也不愿随世俗的洪流飘散而去，在那样一个时代，这是无奈之举，也是最佳归宿。
试想，陶渊明若选择随波逐流，我觉得，中华文化中一颗独一无二的宝石会带着它的璀璨消失，不仅如此，他也会如同众多为非作歹，为富不仁的官吏一样淹没在历史中。但他二十多年的隐逸生活，向历史证明他找到了自己的位置。
意归田园花欲萎，心寄山水人须归。
不厌孩童膝下绕，更欣美酒满吾杯。
才华与机缘的冲突，是古代知识分子共同的命运，陶渊明如此，两百年后的王勃亦是如此。才华招致嫉妒也非少见，只是王勃本人尚年轻气盛，便有云“不知收敛”。但他也只是单纯地想要施展才华，但因为当时环境所致，他只是单纯地想要施展才华都变得艰难。
他写下《腾王阁序》后，也断断料不到竟成为他生命之绝唱。
王勃，对官场不曾死心之人。直到他最后一篇奇作，仍留有“无路请缨，等将军之弱冠;有怀投笔，慕宗悫之长风”的遗憾之笔，但令人欣慰的是“老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志”，他依然风骨高傲，他仍有积极向上的精神状态和危难之时不堕志向的决心。
他带着这决心走下去了，他走错了吗?为官出仕的路与他实不相属吗?我想也非必然。我认为，一个历史上难得的奇才，在浩如烟海的历史年轮中可能如草芥，寥寥几笔，无法留有印记。但同时，上天愿意安排这样一个结局，我想其中自有深意。惊悸而死?官场黑暗也好，事出有因也罢，王勃也就这般沉入水中了，他的文章，他的才情，便如稀世珍宝，永被历史珍藏。
我不相信这样的结局又如何?我知道，我宁愿相信，他就是这样死的，也难以想象他在官场苟活。是那些陷害他们的官吏，是残酷的社会现实，让他得以找到自己的位置。
也许，那个位置的结局也便就是溺水惊悸而死。无论怎样，他最后终于得到了静，他一直在追求的静。
他裹着红袖白裙，闭上眼，安稳地坐在位子上面，无人搅扰，孤落远方。
回首廿余几次痛，合欢相聚又离重。
遥怜千里归家父，追舞拂裙入水中。
让我颇有感触的是，他们人生选择的路，也许都是对的。
历尽无边黑暗后的重生，是天微晓时的敞亮。
初三的作文题目（14）
请以“走进————”为题，写一篇以自己的观察、经历、体验、见闻、感受、认识为内容的作文。要求先将题目补写完整，文体不限，字数不少于600字。
2、从小到大，我们曾经多次被他人视作“宝贝”、称为“宝贝”。那一声声的“宝贝”，留给我们多少温暖的回忆!
而今，在我们的人生中，我们也有了自己的“宝贝”——它或许是一枝钢笔、或许是一把吉他，或许是一首歌曲……那里有着我们特殊的记忆、特殊的情感、特殊的感悟。
请以“————宝贝”为题，先在题目的前面填上恰当的词语，然后写一篇600字以上的文章。
3、面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟;当我们看见一轮红日冉冉升起时，我们也许会感悟青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力，当我们看见叶子从树上落下，我们也许会感悟到生命的短暂，从而应该珍惜时光发奋进取……
朋友，你对生活有什么感悟呢?请以《感悟————》为题写一篇文章。
要求：
1.在“感悟”后面的空白处填一个词或短语。
2.除诗歌外文体不限。
3.书写清楚，600字左右。
4、向——————致敬
提示：沐浴母爱，你应该向母亲致敬;得到帮助，你应该向伸手扶你的人致敬;拥有洁净的环境，我们应该向辛勤装扮城市的工人致敬;感受良好的社会风尚，我们应该向爱心致敬……
亲爱的同学，你准备向谁致敬呢?请依据上述提示(不限于此范围)，结合自己的体会，将题目补充完整，写一篇600字左右的文章。
5、请以“生活好比 ”为题写一篇文章。
要求：
(1)先回忆难忘的生活经历，品尝其中的人生滋味，再补足题目。
(2除诗歌、戏剧外，文体不限。
(3)书写认真工整。
(4)不少于600字。
6、题目：我不再
要求：
1.将题目补充完整。如填孤独、自卑、天真、害羞、等待、贪玩、空想、贫穷、想爸爸、赶时髦、拥有宁静、相信眼泪、低人一等、放纵自己……
2.写成600字左右的记叙文。
3.书写工整、规范。
7、阅读下面所给材料，以“ 的酸甜苦辣”为题，写一篇不少于600字的文章。
⑴船行江上，时遇顺风，时遇逆风;
⑵月悬天边，时圆，时缺;
⑶天有阴晴，草有荣枯;……
说明：
①除诗歌、戏剧外，文体自选;
②先补充完整题目。
8、阅读下面材料，按要求作文。
倾听，就是集中精力，开动脑筋，认真听取。一个谦虚好学的人，一个懂得善待他人的人，一个善于反思、自强不息的人，永远懂得倾听。
倾听，是亲近自然的方式;倾听，是接受信息的渠道;倾听，是净化心灵的艺术……
倾听自然的声音，倾听美妙的音乐，倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语……我们在倾听中成长。
9、请以\"倾听\"为话题写篇文章。
要求：
1、文章不能离开话题范围;
2、立意自定，题目自拟;
3、文体不限(诗歌除外);
4、字数不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名。
10、在美国作家狄斯尼写的《勇气》中，美国伞兵因智慧而产生勇气，法国妇女由信仰而产生勇气。在现实生活中，吃生鱼是一种勇气;大胆亮出自己的不同的观点是一种勇气;揭露别人或自己的疤恨是一种勇气;敢于斗歹徒是一种勇气……勇气常闪亮在你不经意的方方面面。请以\"勇气\"为话题作文。
提示和要求：
(1)可以选择你最擅长的一种文体，写你最熟悉内容，表达真情实感。
(2)自选角度，自拟题目。
(3)不少于500字。
11、阅读下面的文字，按要求作文。(50分)
母亲的一声呼唤，荡漾着爱的涟漪;朋友的一声呼唤，打开了紧闭的心扉。地球呼唤我们警醒，时代呼唤我们前行。呼唤是提醒，是关注，是引领。呼唤来自思考，呼唤源于真情。呼唤责任，呼唤坚强，呼唤燕子归来，呼唤童心不泯……生活中，多少美好的感情凝聚成一声呼唤，又有多少遗憾期待着一声呼唤。我们经常感受到对方的呼唤，也曾由衷地发出过呼唤。
请以\"呼唤\"为话题，写一篇文章。
[要求]
①立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌除外)。
②文中不得出现真实的校名、人名。
③不少于600字。
12、我找回了_____________(自尊、自信、友谊、母爱……)(请补全题目再写作)
要求：
(1)立意自定，文体自选。
(2)600字左右。
(3)书写工整，卷面整洁。
(4)文中不得出现所在学校的名称。
初三的作文题目（15）
请以“从那一刻开始”为题目，写一篇文章。
要求：
(1)将题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600-1000之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
范文：
从那一刻开始，我明白了介于冬与夏之间春的含义。从那一刻开始，我悟出了失败与成功之间的重要。——题记
当天空不再阴沉风儿不再呼啸，小草悄悄地的探出头来观望四周的时候，我明白了——春天到了。
走在春的花园中，一切是那么的新鲜，在被严寒的冬日囚禁了多日后，此刻的心情是多么的舒畅。瞧，那小心翼翼的小草，冒出一个小小的头，试探地着四周：“是春姑娘来了吗?冬天远去了吗?”，和煦的风儿立刻卷夹着几许温暖，几许阳光，几许春特有的气息抚了抚他的头，算是对他的回答吧!于是，小草开心了，像上楼梯一样一节一节地生长着，整个院子都能听到他们成长的声音。眼前所见，早已不是月前白茫茫的冰雪，而是点点新绿，又马上变成浓绿的棉绒长毯了。
山坡上，片片零星的残雪还在那里苦苦地支撑着，山花却早已露出了久违的笑脸，树枝抽出了新芽。河水开始奔腾了，泛着点点的绿意为春天的到来伴舞。闭上眼，仿佛已经能够嗅到桃花、杏花的气息;仿佛已经能够看到艳阳在绿阴间转游，努力却无法投身大地的急燥。
墙角处，已依稀可见勤劳的蚁儿的身影，忙碌于大地之上，却不忘赞美春天。花草间，几只黄黑色的小昆虫在舞蹈着，噢，是蜜蜂呀!半年不见，它们还是那样招人喜爱。树枝上，蝉儿不知何时已爬伏在此，清清嗓子，时刻准备着高歌一曲。不觉中，眼前已浮现出百蚁争跑的情景;口中已辨析出蜂蜜的味道;耳畔已回响起“知了”的声音。
漫步在春的花园中，脑中突然想起严寒冬日中寻春的童趣，绵绵春雨中梦夏的可爱。我在隐隐约约中似乎悟出了春姑娘带给我们的启示：“苦难中，我们要寻找希望之火，当希望之火被你寻到，那么，辉煌的明天还会远吗?”
漫步在春的花园中，冬日的苦难已经过去，希望的春天已经寻到，夏日的辉煌即将到来。此时的我，却心如静水，因为从那一刻开始，我明白了冬、春、夏的关系，明白了苦难、希望、辉煌的关系，明白了人生中最重要的哲理——“苦难中寻希望，希望中含辉煌”。
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