学习的方法作文（1）
我的学习计划主要有8点：
1、每天早上起床，将前天要背的课文温习好。
2、上课要认真听讲，积极发言，做好笔记。
3、认真仔细写作业，认真对待每一门科目。
5、对于历史、地理、生物，每学完一课后，都要用心去做。
6、对于语文、数学、英语、政治和物理，每学完一课或一单元时，要对讲解的部分进行进一步的加深理解和巩固。并要做练习题，写完后对照答案，找出错误及时纠正。
7、遇到不懂得要及时问老师或问同学，直到弄明白为止。
8、要勤听英语，训练好自己的听力，提高英语口语水平。
上了初中后一定要把学习重心放在课堂上听课，只要每次都进入了好的状态，不怕成绩跟上不来。语文、政治和历史都必须要“贝多芬”背多分，要知道，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
课堂上听好课真的是很重要的，把握好45分钟 ，相当于你在课外努力几个小时啊。 上课时听好老师讲课，认真完成每一次的作业，想取得好成绩当然是轻而易举的事情了。
学习的方法作文（2）
新学期又开始了，拿到崭新的课本，你心里一定会想，又长大了一年，开始了又一阶段的学习之旅。
在旅行中，你将走入一片神奇的天地：上下几千年纵横几万里，人生，社会，自然……生动优美的语言向你展现丰富多彩的大千世界。一篇篇课文，是一道道精神的美味，散发着芳香，让你尽情享受：一次次的学习，让你流连忘返。
在这次的旅行中，你将看到，学习的世界有多宽广，生活就有多宽广。不仅要在课堂上学习，还要在生活中积累。一个问题，一个提示，一篇课文，就是千里之行的一小步，生活的广阔天地在无限风光的召唤着你。
在这次旅行中，你将看到，每个学科都有着千丝万缕的联系，你在学习每个学科时，都能发现其他学科的存在。
在旅行中，你将看到当代信息社会的内容，将提醒你利用网络知识，利用各种学习资源，扩展学习视野，搜集信息，并学会与人学习，共享。
在这次旅行中，你要找到新的学习方法，形成一种自主，合作，探究式的学习方法。自主，就是要自觉，主动的学习：合作，就是要与人互相学习；探究式，就是要解决问题。
同学们，让我们一起来学习，攻克困难，找到属于自己的学习方法，并有效的学习方法吧。
学习的方法作文（3）
曾经有人说过：“学习就是百分之九十九的汗水加上百分之一的智慧。”我觉得他说的很对。学习是一件说起来简单却做起来难的事情，因为学习只需要你肯下功夫，肯努力，就可以取得一个好成绩；但它做起来很难，因为学习是一条很长的路，需要你有很大毅力和耐力。
地理老师曾经多次说过这样一句话：“好记性不如烂笔头。”我认为她说的很对。不管你多么智力超群，如果不把它好好用在学习上，仍然得不到一个好成绩。所以，多记笔记是很重要的。
还有物理老师，他也曾多次强调过上课认真听讲，是一项非常重要的学习过程。老师的'知识程度相对于我们来说，是很丰富的。在课上所讲的一些经典题型，更需要我们认真地去倾听。如果当你因为走神而错过一些题的话，那么你就可能在课下花费好几倍的时间去弥补。所以，课上认真听讲是很重要的。
除了多记笔记和认真听讲之外，更重要的是对所学内容作出一个小小的总结。那样，不仅方便了自己的快速记忆，也能对所学内容掌握得更加得心应手。
学习的方法作文（4）
“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。”弹指间，我已经是五年级的小学生了。时间过得真快啊！还有一年多我们就要结束小学的数学学习了。所以，我想对正确的数学方法进行一个总结。
学好数学最重要的是上课认真听讲，积极发言，多多表达自己的看法，这对数学表达能力帮助很大。此外需要认真完成作业，不马虎、不粗心，写完后要检查，尽力做全对。如果有错题需要及时订正，最好可以准备一本错题集，方便复习。临近期中、期末等重要考试的时候，可以把易混淆、易丢分的题目再巩固一遍，或者做一份模拟卷。考前脑子里再复习一下重要知识点，有必要的话再看一遍错题集。这样可以帮助提高自身数学能力。
感到校内知识点“吃”不消的同学，一定是在某个环节出现了问题。例如，考完试没有及时改错、没有及时完成作业，当堂没有完成老师要求的练习、没有按老师的要求做题等等。这类同学最好每天制定一份数学学习计划。比如：星期一改错，星期二完成数学书第五单元，星期三做一份达标卷等等。
相反，如果感到校内数学知识学有余力的话，可以报名选拔学校的数学兴趣班、培优班等等，甚至可以报名校外的辅导班。但是前提是不能耽误校内的学习！
学习的方法作文（5）
每个同学似乎都有一套自己的学习方法。一个好的学习方法能够使你如虎添翼，那么如何有一套好的学习方法有又是问题。
我认为，学习效率是第一大问题。艾克曾经说过：“时间不在于你拥有多少，而在于你怎样使用。”不要求你每一分钟都学习，但是学习的每一分钟都要有效率！例如一些人，明明上课时还跟你有说有笑、开小差，可是人家的成绩却让你遥不可及。抓住一个课堂的中心点才是更有效率的办法。
第二个，要培养自己对哪门学科的兴趣。“兴趣，是最好的老师”对于这句话，相信我们已听了上万遍了吧？但我们现在的 兴趣无非是游戏、购物甚至于谈恋爱一类的事物吧。培养一个好的兴趣你便要找到那个事物的闪亮点，数学有三角函数。英语有歌曲、语文有国粹京剧。物理有爱因斯坦、地理有广阔世界……
第三点，也是最后一点：行动的自觉。自觉也分为两类，课堂上的自觉和作业的自觉。在课堂上，要保证自己的充分听课还要保证不与其他人开小差。作业方面要自己去完成，无需老师的布置。
对于现在的我们，必须要放宽心态去学习，而不是一味的死读书，发现学习的乐趣充实自我。不要选择在最能吃苦的年龄段，选择最轻松的事情做，每个人的付出都不会是白费的。
好铁需好打，好金需好炼，在这个年纪我们要把自己打造成最好的“上等品”多幸运在这最好的年纪来到德爱！
让我们更加喜爱学习！拥有更方法的学习！
学习的方法作文（6）
作文、作文，作得头疼。”怎样写作文呢?下面结合自己的教学经验，给大家分享一下
俗话说“巧妇难为无米之炊。”孩子们常常会在拿起笔写作文的时候，显得茫然不知所措。孩子们经常会抱怨着：“我没有东西可以写”，“我不知道该写什么”。在这时，老师的首要任务便是要帮学生找到习作的素材。针对不同的学龄水平，可以区别对待。例如教学中文教材第四册的班级中，针对孩子的年龄特点，我拿出了自己心爱的玩具猫，然后用已有的材料指导学生讲一段话，要求根据从头部到尾部的顺序讲清楚，让学生个个有话可说，让他们觉得作文原来并不难，只要把自己的看到的和感受写好就行了。此外在看图写话上，要求做到先来讲，后来写的过程。这样一来，一方面锻炼了学生的口头会话能力，一方面又帮助学生练笔。其实，文章的素材生活中处处都有，在高学年的班级里，就要求孩子自己去寻找作文的素材。如：郊外的旅行，学校举行运动会了，学校组织去工厂参观访问了……老师若能有意识地提前给学生辅导，学生当然能学会有目的地观察生活，去抓住生活中感人的镜头。因为这些材料来自大家熟悉的真人真事，同学们也自然而然地会从五彩缤纷的生活中去寻作文的源头。
有了材料，不等于就能写出好的文章，写作文方法的指导是学生作文的拐杖，对于我们海外学中文的孩子们，我提倡学生模仿和借鉴范文。如今海外学中文的孩子们普遍存在着以下几个问题。
1、词汇缺乏。比如在写作时形容“开心”的事，通篇都是“开心”，没有考虑到别的形容词。
2、句子不通顺。在学习中我们的孩子们虽然掌握了一定量的词语和句型，但是在碰到写作时，运用这些词语和句型的时候，他们往往会先在脑海中构造一个日文的句式，然后把它翻译成中文。例如“书我读了”(正确是“我读了书”)、“我吃先”、“我走先”等(正确是“我先吃”、“我先走”)。
3、观察力不够，描写不深入。例如在写人物作文时，对描写人物特点时，没有举例具体说明，缺少人物的心理活动。
针对以上一些特征，如果选用一些同年龄孩子的佳作，印发给学生阅读，对文章中好的手法或好的构思作适当的评点。这么一来既增加了学生的阅读量，又给不会读书和写作的同学作一点指导。日积月累，他们自然会掌握不少新的形式。
写作是一种创作。要写好作文的关键在于，观察积累，记忆储存;从说到写，推敲修改，多读勤写。在教学中，我建议学生们多多阅读，在条件允许的范围内，让学生多收集模范文章和剪报，抄写和背诵好词好句好段，让他们记熟和运用。熟能生巧，经过练习，笔头熟了，素材多了，写起文章来也就能得心应手了。海外孩子学中文不是一个简单的过程，但我相信只要下定决心肯学，一定能学好。
学习的方法作文（7）
这几天，我正为找不到有效的学习方法而发愁。心里想：“为什么同样听讲，同样正确的学习态度，为什么有些同学能够把本节课的知识点都流利地背下来，而我却背不能呢？”今天谢老师给了我答案。
谢老师说：“政、史、地、生这四门课没有一门是要死记硬背的，要把老师上课讲的例子和知识点结合在一起，把答案慢慢推出来，如果死记硬背，他不是持久性的，即使现在背的滚瓜烂熟，不久之后也会忘记的”。我现在终于知道我为什么背的磕磕巴巴的了，我只让一个答案在我脑海中闪现，但它就像那水面上的涟漪，一会儿就消失了，所以我要在上课时认真听老师讲的每一句话，把这些例子与课本上与课本上的知识点结合在一起，找出答案，有时虽然不是百分百正确，但意思一定相同的。
老师，为了让我们每个人都养成这样一个好习惯，还让我们每天在文华八班讲书群里来给同学们讲解当天上课讲的知识点，做好每天的课后巩固，今天我就使用了这个方法，发现比以前轻松多了，也无需死记硬背了，稍微背一两次就能清楚地把答案顺出来了，真感谢我们的谢老师，传授给我们这么大的一个秘诀！
我会一直坚持下去，也希望这种方法能让我在期中考试中取得一个好成绩。
学习的方法作文（8）
我要介绍的学习方法是写日记。
首先，它的好处有哪些？众所周知，最大的好处莫过于提升写作能力。余志文就曾说过：“写日记提高了写作文的能力。面对作文，我不再感到无话可说，无事可写了。”当然，他前面还说了半句，“写日记让我开始观察生活中的每一件小事，让我学会了观察。”这也是写日记可以带给我们另一好处。作文，尤其是议论文体裁的作文，它考究的便是学生对于某个事件的看法，而从中便折射出了一个学生的思想深邃程度。那要想看法深邃一些，不再浮于事件表面，思考少不了。而思考源于哪？源于我们对日常生活的观察，他可以引发我们思考。这思考中包括我们对事件的看法、事件背后所隐含的真理以及事件所引发的思想情感。而作文内容不就由此得来了吗？
其次，我们学生所写的日记本质是什么？有句话我想每个学生都听过，好的作文绝不是在考场中当场写出来的。这就要求我们在日常中也需要练习写作。日记便是一种写作练习。这就是我们学生写日记的本质。
那么，究竟是如何提高的呢？我认为当我们想表达自己的想法的时候，若放在平时讲话的情景中，我们不会过于注重自己的措辞。而放在写日记中，我们会花更多的时间去思考，我们会思考怎样表达更清晰？思考内容是否需要取舍？思考用哪些词语最恰当？思考哪种表达方式来表达我的思想感情更好等等。而我们的写作能力就通过这一次又一次的思考获得提升。
当然，脱除我们学生的身份。日记也有着不同含义。周治平对此就有自己的看法“我们在日记中发泄情绪，在日记中磨练自己的写作水平，也开始在日记中慢慢的进步，慢慢的成长。像行人和东西都会被时间锁磨灭，但回忆就像天空中那璀璨的星神闪闪发光。这就是日记带给我们的最珍贵最永恒的回忆。”
简而言之，我们总能在写日记中受到洗礼和陶冶。
学习的方法作文（9）
学习方法300字(一)
学习计划300字
舒适而兴奋的暑假快竣事了，新的一学期将要入手下手，我们要进入进修的状况。古话说的好：“一个好的开首，是成功的一半。”所以我要在新的学期里有一个精良的开首。三年级时我有一些不足的地方，影响了我的进修成就，是以，我决不克不及把它们带进新的一学期里。
在新学期里，我筹办做到以下几点：第一，学会更多的常识，为长年夜做有效之才贮备能量。第二，练出一手好字，包管写功课既快，又大度!第三，上课认真听讲，我的功课准确率就会进一步提高，测验成就天然就提高。第四，天天更当真的拉二胡，才能经由过程来岁的九级测验。第五，学会本身清算房间，使我的糊口、进修情况时刻连结清洁、整洁。第六，注重磨炼身体。内容转载自本站 “业精于勤，荒于嬉。”意思是：不管做甚么工作，要想有所成绩，都必需勤恳尽力，不要虚度年光。
当我走进初中的大门，我激动的又蹦又跳。当我走进初中的大门我似乎感到了一股强大的压力压在了我的心间。当我走进初中的大门我便觉得各种味道在我嘴里徘徊，酸酸的，甜甜的。当我走进初中的大门一颗冰冷的泪珠落到了我的嘴边，那时，我想到了旧时的老师，惜日的伙伴。当我走进初中的大门我想了又想太多的以前。啊!初中，你是一首青春的歌，歌声中充满着欢乐和笑颜。啊!初中，你是一曲音符，帮助我们这些“曲作家们”创造最美好的明天。
理想的初中生活，是我所向往，所追求的生活。
读了初中表示我已经长大了，已经成熟了，不会像以前，买了书包后，围着操场跑几圈。
什么样的初中生活，是我所向往，追求的呢?让我来跟你说说吧。
首先，我们来看看这里的风景吧!
草坪、喷泉、树木是学校的主要风景。
草坪，绿油油的草坪，同学们的天地。那边有几个同学在翻跟头，这边有几个同学在才艺表演……
喷泉，那漂亮的喷泉，喷出来的水多美呀!
同学们围在喷泉旁，用手去接喷泉的水，有的把刚买来的鸭子按在水里，来试试它会不会游泳，哦!他真笨，鸭子都快淹死了……
不光要学校风景好，教学方法也不能很差。
老师教课不能太严也不能太松，如果到放假，作业可以适量的增多。(不过一定得有“轻松”的时间)
有时候可以组织去春游，或是搞些活动，比如说：假期小组，通迅小组，兴趣小组等。
唉!瞧我这记性，我还忘记跟你们介绍课堂上的纪律呢。
“叮呤呤……”上课了，同学们便会认认真真的坐好，老师面带微笑，夹着书本走进教室：“同学们好。”同学们便不约而同的站起来弯下腰去：“老师好。” 老师讲课时，会不时的逗得大家哈哈大笑，不过，一下子便会很严肃。
只要老师一提问，哗!2/3的同学都举了手，如果有同学答错便会伸伸舌头，逗得大家又是一阵笑声。
“叮呤呤”一阵铃声，下课了。
老师无耐的看着我们，过了一会，老师走了，大家不要以为老师去办公室了，不是的，她是去拿礼物。礼物，大家不要误会，老师说要和我们玩猜迷语，猜对了
的就有礼物，就这样我们渡过了快乐的一天。
啊!这样的初中生活，你们会不会向往，会不会追求呀!那当然，我会，我一定会。 嘿嘿!这!就是我所向往，所追求的初中生活。
学习方法300字(二)
大学生300字自我鉴定范文
自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。下面给大家分享几篇有关大学生300字自我鉴定范文。
范文一
珍贵的大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度;其次是极大程度的提高了自己的自学能力;再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会"方法"，做事情的方法。在学习时，以"独立思考"作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着学习的进步，我不止是学到了公
共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。
通过大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为将来走向社会奠定基础。
范文二
转眼间大学生生活就要结束了，离校之前，为了明确自己的过去与未来。我觉得我
有必要对这几年的大学生活做个自我鉴定!
大学期间，我不仅重视对专业课程和第二外语(日语)的学习，掌握了扎实的专业知识技能，同时注重个人思想道德品格和修养的提升，坚信“先做人后做事”的至理名言，认为正直的人格是人才的一项重要标准。
我性格开朗，亦静亦动，本着一颗诚心与人交往，有较强的表达能力，同时也很乐意倾听，懂得自我反省。我品尝过失败，经历过迷惘，但最终在集体生活中慢慢成长起来，形成了良好的性格品质。
我富有责任感，敢于面对挑战，有强烈的进取心和优秀的团队精神，善于与他人协同作战，同时也有较强的组织协调能力、活动策划能力和社会实践能力。大学期间，我踏实肯干，努力不懈，最终在任社团管理中心主任和暑期社会实践等各种社会工作和实践活动中锻炼和提高了自己，更在这个过程中发现了自我，认可了自己，增强了自信
心。
我积极乐观向上，适应能力强。大学生活中，由于远离家乡和经济条件不好，遇到过不少困难，但凭借着良好的心态和同学朋友间的相互支持，我最终获得了成长。相信在以后的工作学习生活中能有更大提高!
范文三
四年的美好大学生活就在那么一转眼间匆匆而过。现今回首，是对过去的审视和总结，同样是对未来的憧憬和希望，即将踏出校门的我，热切期待着大千世界的挑战和磨练。
从踏入大学学校门槛的那天起，在系辅导员的精心指导下，自己奋力拼搏，自强不息，逐渐成为了一个能适应社会要求的大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。
工欲善其事，必先利其器。在求学期间，学而知不足，是我学习取得进步的动力。在专业课的学习上，除了学好课本上的知识，我还学习了有关方面的课外知识，对专业的理论知识和发展方向有了更进一步的认识，奉献我的一生将是我的职业准则。
我一直坚定不移地坚持四项基本原则，热爱祖国，热爱党和人民，坚决拥护社会主义制度，关心国内外大事，同时我不断提高自己的综合素质和能力，认真学习，团结同学，积极参加各种活动，使我的实践能力和社会交往能力都有了极大提高，获得老师和同学的认可;优秀的班集体，增强了我的责任感;可亲的同学，让我懂得怎样与人合作;老师的教诲，为我指明了成功的方向。
美好而充实的校园生活给与了我知识，它让我更懂得怎样去学习，去生活，去做人。学校让我成熟，自立，自信。我将把我的一生奉献在我未来的岗位上，实现我的人生价值和社会价值。
学习方法300字(三)
1、 熟悉单字编码每按一次键的时间＝从看稿到击键的简单反应时间+击键的位移时间，如果对单字编码不熟，简单反应时间过长，手指重移时间再快，击键速度也不会得到明显提升，简单举个例子：如果有一个字不会拆分，击键就是零，因为你打不出这个字。一般人认为只要苦练就可以出成效，这点我承认确实很有效，但也会浪费掉很多的时间。为了提高效率，通过练习我总结出以下方法：（１） 打好基础练好1500常用字。可以将1500常用字分成5段，每段300字分别练习，力取每个单字都用最短的码长打出来。大家应该由浅入深，按300字一段，从一段到五段逐段攻破，由于1500常用字是按字频排列的，前600字尤其是前300字的的练习尤为重要。学习时大家可以参考我提供的1500常用字最优编码表，进行练习，确保每个字用最少的编码打出。有一点需要强调，对于初学者，开始时不要整段进行练习，因为内容太多，不容易消化，应该把300字再拆分为4字一组（可以根据自己情况进行调整），进行学习熟练，打熟一小段再进行下一小段，这样很快就可以掌握300字的拆分方法，速度也可以很快提高。大家经常练习的1500常用字第1段300字，如果用最少按键打出来是按995次键，如果比995次多的，就说明编码掌握得还不够熟练、按键仍不够准备，需要多加练习。下面是1500常用字理论最少按键数，供大家练习参考：1500常用字第1段 995键1500常用字第2段 1108键1500常用字第3段 1128键1500常用字第4段 1148键1500常用字第5段 1157键合计 5536键（２） 乱序练习，保证练习效果。练习时要注意经常变换每段中的文字顺序进行练习，这样效果会比练习原序的效果好（经常打原序会形成记忆效应，造成不了解自己真正的击键和速度水平），乱序文本大家可以用淡芝版跟打器生成放到软件中练习，也可以直接用跟打器进行练习（跟打器在单机时也是可以用的），每段乱序文本打5-10遍为宜，不宜次数太多，否则就变成“新的原序文本”了。（３） 精打1500常用字，泛打3600常用字，熟打字库所有单字。1500常用字要做到精打，保证1500常用字的整体击键水平就是自己的最优击键水平。之后，再逐渐扩大单字范围，泛打1501-3600单字，做到可以用较快速度打出这2100字就可以。最后熟悉字库6763个单字中的其余部分，对3600常用字范围以外的单字只要基本熟悉了解，会打就可以了，即使你想成为一个打单字水平极高的人，也不需要花费太多精力在1500常用字以外的单字上，适可而止。（４） 合理制订目标，尽快提高。根据有关统计，即使在年龄、学历水平一样的群体中，学
习打字时进步的速度和结果也会差异很大，要结合自己的客观情况制订合理学习和练习目标，不要好高骛远。练习单字时应该用的“速度”指标是击键而不是文字录入的速度，因为从上面1500常用字按键数据可以看到，5段常用字的按键总数是不同的，在同样的击键条件下，速度会逐渐降低。同时由于第1段字在平时会经常打，肯定要比其他几段更熟练，所以击键速度也会比其它段稍微快些，这些在练习时应该注意。2、 提高击键频率请不要小看击键的小幅提升，要对击键有正确的认识。在其它影响输入速度的因素不变的前提下，当你击键从3时再提高1到击键4时，意味着你的速度可以提高33%,录入单字速度大概可以从60字左右的水平提高到80字水平；从击键5再提高1到击键6时，速度可以提高20%，单字录入速度大概可以从90的水平提高到110的水平。可见，击键这种提高幅度转化为速度后是很惊人的。提高击键频率没有捷径，只有通过大量练习，提高手部肌肉的力量和速度，以达到击键快速准确的目的。提高手指按键频率要本着科学严谨态度进行练习，雨儿曾在她的文章中说过“不赞成那种高强度的练习”，我想她反对“高强度练习”不是反对科学的大训练量的练习，而是反对在疲劳的情况下进行练习，因为疲劳时最大的弊端就是造成指法变形，会形成错误的击键指法，并形成错误的指法记忆，对以后的提高造成阻碍。因此，初学者在练习时，要摆正心态，不要一味追求击键，而造成指法变形。练习中，在保证正确指法的前提下，循序渐进，逐渐提高击键速度。练习时，在感觉疲劳时，可以适当休息，避免由于疲劳造成指法变形影响练习效果。通过科学有效练习，击键频率会稳步上升的。需要注意的是，练习时一定要放松，力量偏大的击键动作不仅会导致击键频率的下降，还会让自己加快了疲劳，影响练习效果，这点等大家速度提高上来时会有更深的感觉。初学者开始时对键盘不是很熟悉，提高击键还有一个途径就是练习英文打字，由于英文打字没有字根的转换过程，只要看着字母就可以录入，比较容
学习的方法作文（10）
大家好！是不是大家为了数学烦透了心，那今天就让我教你们几招吧。
第一招，我们的数学书上有很多数学概念，老师也会抄给我们许多数学公式，我们可以准备一本一元钱的本子，抽空把这些概念和公式抄到本子上，期末时拿出来读读，就等于把一本厚厚的数学书变成了薄薄的几张纸了，说不定考试时会用到这些概念和公式。
第二招，把，我们经常错的一些 题目抄在本子上，有空时拿出来看看自己是怎么错的，是粗心大意错的，还是不会错的。我相信，看看或者做做你曾经错过的题目以后，遇到类似的题目，绝对不会再错了。
第三招，把书上的应用题都做在这本本子上，不要多，每天做5题，日积月累，这些问题都解决了，学的知识也就扎实了，考试时你就不会掉进“陷进”里了。这本子浓缩了数学书上的所有的精华你还要多做一些聪明题，试卷上的附加题就难不倒你了。
第四招，上课认真听讲，作业认真做，认真复习。古人说：“温故而知新。”认真复习，上课专心听讲，专心做作业也是必要的。
学会了这四招，学数学就变得轻轻松松了。
学习的方法作文（11）
成绩就如同逆水行舟，不进则退。学习是不可能一帆风顺，总会有些挫折与不如意的事。因此对待成绩的心态也是十分重要的。当我们取得了好成绩时，我们应为取得了这样傲人的成绩而满意，高兴，因为它是之前所付出的辛劳与汗水的结晶。但是我们决不能立足于现在。要懂得总结与反思，要树立一个更高的目标，向着这个目标进发。但如果我们没有取得令人满意的成绩，我们也不需沮丧，应该自我反思找出原因，在之后的学习中，更加努力、拼搏。
在学习中要讲究方法，要讲究上课的学习效率。课后要懂得总结，要懂得复习预习的重要性，要培养个人自主学习的习惯。我认为有预习过在上课更能全面掌握知识。各科应结和各科的特点，寻找一套适合自己的学习方法。学习英语的.时候不知上课要认真听讲，而且课后还需复习，英语就是要听说读写相结合，也要讲究劳逸结合，单词反复背诵，课文朗读熟练，这些是基本的学习方法。但是在学习理科时，只要上课认真听讲，多做一些练习巩固知识也就可以了。只要我们肯下功夫就一定可以取得傲人的成绩。
自信是成功的开始，因此我认为自信心是很重要的，但是千万不要自信过头变自负就好了。学习压力是必然有的我们要适当调节自己，不要让自己的压力过大，让心头有一种压抑的情感，要把压力变为动力，努力学习，要知道只有拼搏才能成就未来。现在的我们不能放松，一放松我们就只能随波起伏，望着别人遥遥领先于你。因此我们一定要坚定决心努力拼搏，许自己一个美好的未来。我们需知道，今天的努力是为明天而作准备，今日的汗水是为明日的辉煌而散发。就算累了我们终究还是无法停下追逐的脚步，也不能停下。因此面对学习，我们只能努力、努力、再努力，奋斗、奋斗、再奋斗。
学习的方法作文（12）
学习本身并没想象的那样难，只是孩子们学习时被强加的外在东西太多了，在学习的过程中迷失了方法和方向。上学时学习成绩波动很大，但想学时成绩很快就上去了，上次考试可以考五、六十分，下次考试我就能考八、九十多分。刚入高中时我的成绩在学校名列前茅，但那时感觉学习没意义，天天看课外书，成绩一直倒退，高二上学期期末考试成绩全校倒数，想学了，只用了一个学期。因为已经落下了很多课程，能听懂的.课就跟着老师学，听不懂的课程就自学，期末考试的时候，考回了全校第八名，一直高中毕业成绩都是全校前几名。那时候没感觉学习有什么累的，也没有什么大的压力，我不管别人怎么拼命的学，我有空还是看课外书，每个周末都去登山。
学习时以平和的心态面对，并没有什么固定的方法，但一定不能刻板，一定不能一味死学苦学。只要你学习时有兴趣学，在轻松的氛围中学习，你能学会就好。学习方法好不好，需要从每个人的具体情况进行衡量，适合你的，对你来说就是好的。
初三:华人狼
学习的方法作文（13）
六年级演讲稿题目：听听我的新年愿望。关于新年愿望的的演讲稿怎么写？这篇六年级演讲稿400字的听听我的新年愿望的演讲稿范文，就很直观简洁的描述了作者的新年愿望。
现在快要过年了，大家都有新年的愿望，我也有，那就是让我的成绩不断的上进，长大以后有势力，有出息，有能力。
想起语文老师对我们说的话，我恍然大悟，如果长大以后没有文化素质，就是像走兽那样活着。我们有一句名言叫做题目：人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。这句名言让我难忘。与其在家中玩，还不如利用空余时间看看书，这样就会养成爱学习良好的习惯。
我便又想起了孔子说的一句名言题目：温故而之新，可以为师驿。这样的话，知识很全面，一说起话来有声有色，受到人们的.重视。可是有些人认为，读第几年级就做第几年级的作业以及书，读过的做过的都若无其事，这样一来，成绩也跟不上来，这种做法是不可靠的。
语文老师对我们苦口婆心的教导，给我们开路灯，让我们不要走向犯罪的道路。新年礼物，就在这拥有丰富知识的礼物盒里面吧！让我们去接开它，看到它的神奇。
礼物盒的神奇就是让我学到知识、成绩不断的上进、成为一个受人们尊重的人。这也就是我的愿望，我的方向。我一定会用行动让它变成现实。
六年级演讲稿题目：听听我的新年愿望。这就是新年我的愿望。你们也有自己的新年愿望吗？来说说吧！
学习的方法作文（14）
很多人知道这一点的。但却不知怎样培养所谓“兴趣”，这也是很主要的，是当代少年所疑惑的。我想，兴趣并不是靠培养的。喜欢它是从自身因素出发的。举个例子：
从小学起，我就喜欢上了地理。为什么会喜欢呢？实在的，因为从小起，在还什么都不懂，就只看书中的小画画。我想啊，我以后是个赚大钱的，也许应该了解一些。目的一是赚钱的，目的二是靠自身的力量发展中国。让祖国在各方面占据世界领先位置。所以呢，我就对地理从满兴趣。以至于奠定了一个基础。中学我就发现，就我就算我地理没有复习，考试还是可以的。
兴趣没有培养，但总而言之，有动力，有了动力就能学得更好。
当然还有鼓励。如果说一个人在一项方面取得了历史性的突破。那么这就可以成为他在下一次取得进展的动力。因为人的满足感，还不仅仅满足于小小的空间。这就说到了一句“知足常乐”。我想，人不能只局限于比别人低个档次的空间中，或许可以把这个标尺提高些，就算不能达到，那也成功了一步。
小学的数学很烂，中学的竞赛连个“鼓励奖”都没捞着，但从初二，我就掌握了方法，方法是挺模糊的。因为我问过许多在各科顶尖的人方法，他们都不知怎讲，所以方法也说不清，我就在竞赛中取得了突破，还不是“鼓励奖”。至此以后，考试还行了！那算鼓励吧！
学习的方法作文（15）
到现在为止，初中就已经修了一半了;自然不像那些自带光环的学哥学姐们已经体会过了中考的压力与释放，就只能从我现在所经历的事中，浅浅地谈一下我对学习的看法：半途而进，怎么进?
拿初中和小学相比，自是有了许多差异，初一倒是没有体会，一升入初二，学业的压力和课业的步速就开始成几何倍数地增长：先是多了一门物理，后又是各科努力赶到下学期的课，下学期再学初三的，其最终目的是在初三留出些较富裕的时间去复习。但是，从中考的角度来说，初二的生物地理结业考也成了诸多学生关注的对象，所以几何倍数增长，并不为过。
但值得庆幸的是，教课的老师十分优秀，也便能使我在学习上的压力稍微缓解些。但其实，学习的关键还在自己。分分类别来看，把语文和英语放在一起，应是不为过的。这两门学科的学习，平日里的积累是至关重要的，于此的方法有很多，比如最简单也是最笨的一种，那就是抄。抄成语，抄意义(其实还应该有例句);抄单词，抄翻译，抄例句，还有抄音标，这一点我仍记忆犹新。刚开学的时候，发了一本可乐英语阅读，是老班也兼是英语老师的周老师就要求我们做好阅读笔记。后来有一天就问我阅读笔记弄的怎么样了，我就说有些词知道意思，会拼写，但不会读。他反应却突然很激烈：“这可不行啊，咱学的不是哑巴英语。”没错，学习英语，其最终目的还是在于人际交往方面，听说能力至关重要，所以阅读报纸是可行，但看一些优秀的英语电影也是很关键的。如果真的有一天，到了国外去碰见一老外却嘴里只能说一句“How are you?”，其余的却都只能在纸上谈兵，那么这英语学习反而就成了费时费力的无用功了。
然后，就是那些所谓理科的数学、物理类的了。这些学科，先要把定义、定理、公式等的背熟了，然后再去做题。这些题一般情况下逻辑性很强，所以需要一定的推理与探究能力。但毕竟天才是少有的，错题是不断的，这个时候，我们就需要每个学科专门准备一个错题本，进行积累。这一点几乎所有人都明白;但错题本的另一个重要的作用，是强化。错题不是整理完就弃之不顾了，而是应该隔三差五翻一翻，看看自己掌握扎实没有;如果没有，就再分析一遍思路，再理顺一遍过程，实在又不明白的，再问一遍也不为过。
剩余的政治、历史，很多人觉得就是去背就行了，谁背得扎实谁得高分。其实除此以外，这两个学科的老师经常提醒我们的，还有审题。有些时候知识点很多人都能背到滚瓜烂熟的地步，可一到考试，就开始唰唰地答题，考完试呱呱的自信，阅完卷哗哗地扣分，原因就在这读题上。做非选题时，特别是要圈好关键词，看看是要依据材料，还是结合所学知识，用的是哪个知识点，这样才不会让自己辛苦了好几天的努力付诸东流。
其实，这么学，开始真的是不错的;但慢慢地时间长了，就会发现越学越吃力，越学越无劲，曾经有一段时间，我写作业就到了十一二点。后来老班也是了解到了我的情况，就问我原因。我说我想晚上把所有不会的题都搞明白，他却否定了，而是给了我另一条的建议：“你这不行啊，晚上睡眠不足，第二天还有精力听课吗?不要老是想着自己弄懂它，要学会利用别人的力量，这不是有老师吗，可以来了第二天问老师啊!”没错，有了问题，可以自己先思考，但若苦思冥想而无所得，不如死死追问而有所获。学会提问，一定是学习过程中最重要的方法，不要害怕同学挖苦而不去问，不要害怕老师笑话而不去问，如果现在退缩，那么到了中考的时候，手心里冒汗的，还是我们。只要我们问了，总能学到些新的知识，总会有所进步，就是要“厚着脸皮”去问，况且“人非生而知之者，孰能无惑?”
当然，各科不一定都要独立解决，可以把它们联合成一个体系，贯通着去学，理解着去学：比如在学习物理时，查一查物理量缩写字母的原单词，就又积累了一个新英语词汇;在学习语文时，碰到说明文，可以尝试着用已学的知识去尽量地阐释出来，总之，把十几门课程变着花地去学，总能学到一些意想不到的知识。然后，预习，复习，这些老一套就不多说了，关键是在于坚持，在于不懈的努力。
若是倦了，去做些运动，放松身心;若是厌烦了，玩些游戏，但不可玩物丧志;若是失望了，去发泄下情绪，但要合理，然后重整旗鼓;若是累了，学习本就是痛苦的，是煎熬的，是难以忍受的折磨，但最好不要放弃它，毕竟已经到了现在的地步，过去的时间，不管是荒废的，还是充实的，都已经耗费过去了;好容易走到现在，怎能轻易退却?告诉自己，我可以的，我要继续学下去，我不能辜负他人的期望!要满怀信心的走下去，因为，只要每一天的任务都认真完成了，心情总会舒畅的，明天，又将是充满希冀的晴天!
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