我爱我师作文（精选18篇）

时间：2024-08-04 12:27:29 桔子浏览：初中二年级我要投稿

我爱我师作文（1）

老师，多么亲切的呼唤啊！在每个孩子的心中，老师都是无比崇高伟大的形象，都是最美丽的人。老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库，老师像辛勤的园丁，浇灌着我们这些稚嫩的花朵。老师像一个箭头，指引我们走向正确的到路。我爱我师，他们在我的心中占有极大的地位。

我的班主任姓胡，一头乌黑的长发，那双炯炯有神的大眼睛时时刻刻都流露着智慧。虽不十分讲究穿着，给人的感觉却是一丝不苟，有时温柔，有时严厉。不管我们做错了什么，胡老师总是和蔼的和我们说教，让我们及时改正。

我清晰的记得，去年夏天发生的一件事，让我感动不已。学校放学了，可是，下起了大雨，开始还是骄阳如火，眼间就下起了倾盆大雨，同学们的家长都来了，我的爸妈今天都要加班，没时间来接我，我只有冒雨回家了。凉飕飕的风，吹在我的脸上，雨点打在我的身上，冷极了，我冒着雨，往家跑，突然，一个熟悉的声音叫住了我，“等等，王子懿。”我猛一回头，是胡老师。胡老师把伞打在我的头顶上，为我遮雨，然后对我说“我和你同入。”我对胡老师说：“不对呀，胡老师，你家的方向和我家完全相反啊！”“我去亲戚家。”我和胡老师并肩而行，一路上，我们有说有笑，就像一对好朋友。我也忘记了寒冷，心中涌起一股暖流。到家了，我和胡老师告别，我无意间，看见，胡老师向向反的方向走去……

我爱我师作文（2）

都说“人不可貌相，海水不可斗量”，这句话用在我们潘老师身上，一点也没错。

第一次见到潘老师时，我真不敢相信眼前这位个子小小、文嗖嗖的女青年就是我们的班主任，但可别被她的外貌欺骗了，她可是有着与外貌完全相反的性格。

咱们家的小潘，“海拔”不高，身材娇小，相貌平平，属于那种混在人群中，马上就被淹没的那种，但她的行为处事却叫人印象深刻。

潘老师让我最敬佩的是她极为负责任的态度。还记得初一的一次文艺汇演，别的班基本都是个人或小团体代班演出，而潘老师却一锤定音——全班出演！一个都不少。从舞蹈到排练，潘老师寸步不离，亲自示范，我们不是跟着视频学，而是跟着她学。我仿佛看到了她在课余时间对着电脑，在办公室、在家中，一遍遍的学着视频中舞蹈的标准动作，为的是更清楚的看到舞蹈的每一个细节，更快的学会每一个动作。

临近演出时，我们班却连舞蹈都没有练整齐，更别说队形了，潘老师明明很急了，却还是沉下气来，利用体育课、信息课、美术课，甚至是她自己的社会课，让我们练。那一次我们练了一整个下午，她也陪我们站了一整个下午，我们背对着太阳练，她面对着太阳陪着我们练。

潘老师的心没有长在正中央，但全班人在她心中的份量，却是相同的。

法律是平等的、公正的，潘老师就如法律般，对同学们一视同仁，不放弃任何一位，不偏心任何一个，任何人犯错，都会接受相同的惩罚，包括班干部。

美术课一向是最吵的，而那一次正好老师又不在，教室里立刻炸开了锅，讲话的讲话，吃零食的吃零食，没有几个人是认真写作业的，纪律委员管都管不过来，只好暗自在本子上记名字。下课后，潘老师便知道了这件事，先向纪律委员索要了名单，再挨个批评，最后每个名单上面的人都扣了分，班干部扣双倍的分。这让所有人都焉了气，都老实起来。

潘老师有时可爱又可亲，有时严肃又认真，有时充当我们的朋友，与我们打成一片，有时成为严厉的教师，与我们语重心长的对话。这样的潘老师，逐渐在大家的心中有了一个无法取代的位置。

不需要多么煽情的文字，也不需要多么感人的语言，在我们对潘老师发自内心的喜爱面前，任何话语，都成了苍白无力的体现。

我爱我师作文（3）

在每个人的生命中，总有一段经历让你终生难忘；总有一种力量让你奋然前行；总有一些人让你刻骨铭心。然而在我的生命中，总有一个人使我难以忘怀。

教师，是种多么伟大的职业。不仅教育了一代又一代的新生，而且将知识传承，发扬。有人说，老师好比辛勤的园丁，也有人说老师好比蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。而我却觉得这些形容得还不够贴切和缺少现实感。老师犹如慈母，用自己的青春年华，哺育了下一代。也许身为学生的我们不知老师在课后评改作业的辛苦，备课的认真，讲课的劳累。春去秋又来，时间可以让人变得更成熟却无法让青春保留。但岁月中却留下许多在成长中给予我们教育的恩师的身影。

猛然记得，那个中考备考前的冲刺，我常被老师喊去办公室，因为我的数学不太好。在那阳光依然猛烈的夏季，老师每天都很关照我，鼓励我，支持我。记得一次，您下班了，经过我的教室，我还在教室里写着作业。您推开门，用慈母般的口气问道：你的数学作业会做吗？我笑了笑，接着吞吐地回答道：应该会吧您也笑了笑，走到我身旁耐心地教我。让我无法忘怀的是那个汗流浃背的身影，永远在我脑海中浮现。

暮色四合，天还没完全暗下来，还处于蓝色与紫色的交界处。簌簌响的树叶，树下来回晃动着光影斑驳。我漫步在回家的路上，一阵清风，吹散了我的长发，吹开了我的衣衫，也再次吹起了我的回忆。是的，现在的我，依然能清楚记起那段经历。在这一段长河般的回忆路上，不失浪漫且并存几分感动，是种不平凡的感动，一种耐人寻味的感动，使人无法忘怀的感动。

夏季渐远，秋季已来，枫叶红遍山路，落叶铺满大地。在这种意境里，让我的脑海再次幻化开一片迤逦。周围顿时化为一片静谧，睁开眼，那个汗流浃背的身影仿佛就在眼前。

人不应追溯过去，学会向前，学会拥有明天的人才是胜者那个夏季，老师你是这样对我说的，而我不曾忘记。

我爱我师。

我爱我师作文（4）

“春蚕到死丝方老师尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗一直被流传下来赞美老师无私奉献的精神，你像一只蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，却耗尽了自己，你的无私奉献的精神值得我们永不遗忘。老师没有你的辛勤教育，就没有我们今天的成就，你就像一位园丁，为每朵花辛勤劳作，希望他们早日开花。你为我们奉献你的一生，却不要任何回报，老师你的精神，铭记我心。

小时候，我以为你是一个很厉害的长官，可以指挥我们做这做那，我也以为老师是无所不知的人，什么东西都知道，我还以为老师有魔法，可以给我们变出许许多多的故事。我也天天梦想长大后也要当老师，也要拥有现在老师的一切。长大后一切的一切我都明白了，我明白了老师是我们的引路人吧，也明白了老师把他自己给了我们。明白了老师并不是有魔法，他是把他一生的知识传授给我们，长大后我才知道那只粉笔写出的是希望，洒下的是汗水，长大后我才知道你那间教室是我们成功的希望。小时候的无知。我明白了你对我们所做的一切都在奉献你自己。

老师你像刚出来的太阳，带给我们温暖，所以我们爱你。

老师你像黑暗中的蜡烛，带给我们光明，所以我们尊你。

老师你像果园里的园丁，带给我们果实，所以我们敬你。

老师你像傍晚中的星星，带给我们希望，所以我们服你。

老师你把我们比作你的孩子，细心的照料我们，我们爱你，因为你有一颗金子般闪闪发亮的心。在我们失败时，鼓励我们向前进，在我们成功时，和我们一起分享，并叮嘱我，继续加油。老师你是我们的良师，也是我们第二个父母。老师，我爱你

我爱我师作文（5）

是谁激发了我们对大自然探索的欲望？是谁教我们辨清了社会上的善恶美丑？是谁教我们要做一个品学兼优的好少年？是被誉为人类灵魂工程师的老师！我们班就有两个令我难忘的老师。

先讲讲陈老师，她既是我班的班主任，又是我们的语文老师。她长着一张圆圆的脸，上面嵌着一双大大的，会说话的眼睛，上学的每一天，她都把那双明亮的眼睛洒向我们班所有的同学。

陈老师不仅生字写得整齐工整，而且一点都不马虎；我真心地敬佩您，我非常喜欢上您的课，因为您的课讲得生动、活泼，还会带一点小笑话，讲一些古老的故事，诙谐幽默。我和同学们听得入了迷，恍如身临其境……读课文时，你的声音抑扬顿挫，您在晚上还不顾白天工作的疲劳，帮我们查资料，准备下一课的精彩内容。

再讲我们的数学老师——薛老师。每次上课，薛老师总是那么的严肃，一丝不苟，对学生循循善诱。可在生活里，他却是个“快乐”的老头，脸上总是挂着灿烂的笑容。

薛老师教书有许多突出的特点。比如他在课堂上推行“不举手提问”的方法。推行不举手提问的好处是，不但能让怕举手的同学从中得到锻炼的机会，还能让一些在上课时偶尔开小差的同学怕突然被提问而洗耳恭听，进入‘人人自危’的状态，促使全体同学积极思考问题。“——正是这一绝招，让我变得专心致志，不敢有半点大意。

回想往事，老师比冬天的阳光还要温暖，老师像慈祥的母亲细心的关爱和教导我们，带着几分憧憬，怀着感恩的心情，相信今后的脚步将会迈得更加踏实，更加有力。

我爱我师作文（6）

蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠，春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。今天，是九月十日，我要迎接这个不平凡的日子，因为今天，是教师节。

今天，我早早地起床，悄悄走出家门，向花店跑去。那里鲜花琳琅满目，周围人山人海，我好不容易挑了二朵最香最美的康乃磬。望着这美丽的康乃磬，忽然，我的脑海中浮现出了宣老师在给我们上课的情景：

“叮铃铃”上课了，宣老师走进教室。霎时教室内十分安静，老师翻开书本，就在她低头翻书的一瞬间，我们炸开了锅，吵闹不停，老师忽然抬起头，平静地把手中拿的所有东西都放下，用那种既有善意的责备，又有慈爱的关怀；既有焦急的询问，又有耐心的等待的目光看着正在兴头上的我们。看着老师的眼神，我们停止了吵闹，就这样，整整持续了五分钟，同学们终于停了下了。老师告诉我们：“同学们，说吧！尽情地说下去，把你所有的心理话全部说出来，说给老师听听，也可以写在纸上，今天晚上，回家写一篇作文，叫做《我的心理话》，写出这一幕。好了，我们继续讲课。”

星期五下午第二节课是作文课，我们抄写前天的《心理话》，令人奇怪的是老师也要写一篇作文《对四（2）班同学说说心理话》。第三节下课后她念了她写的作文，念到“中午回到家，已经十二点半了，我急匆匆地吃了一碗方便面就来到了学校”的时候，宣老师的眼泪像断了线的珠子落在她衣服上面。我被感动了，眼泪不知何时已经流到了嘴边，我的心中久久不能平静。我想：既然老师这么辛苦，我更要好好学习才是啊！

老师像红烛，燃起了学生心中的火把，却牺牲了自己，直到红烛成灰。老师，您是人类灵魂的工程师，您是培育鲜艳花朵的辛勤园丁。美丽的康乃馨，请带去我最真诚的祝福：“老师，您辛苦了，祝你节日快乐！”

我爱我师作文（7）

瞧，她是我们五年级时的语文老师，高高的个子，黑黑的柳叶眉，水汪汪的大眼睛，粉嘟嘟的脸蛋，长长的头发披在肩上，漂亮极了，她是我们班所有同学都尊重的一位好老师，也是我们班的班主任——陈老师。

陈老师对我们很严格。她要求我们开学前两个星期必须把《小学生日常行为规范》70条全背上，而且要求我们每天都要对照、自检。这样一来，我们班的总体学习气氛浓了，班级纪律好了，课堂发言多了，很多老师喜欢来我们班听课了。老师还要求我们把每天讲的重要内容背上，晚上回家把词语抄三默一，我们也这样去做了。到了期终考试时，我们的成绩达到了令人不敢相信地步：全班同学的成绩都在90分以上，平均分是97分，记得老师高兴的对我们说，这是五年级的最后一次辉煌……

陈老师的无私奉献的精神令人敬佩。陈老师有一次得了一场大病，开了刀，本来应该休息几个月，可老师才休息了两个星期就来为我们上课了。她是坐着讲课的，声音细细地，像个小孩似的，脸上没有血色，但她讲的内容还是那么生动！她把一切痛苦扔到了九霄云外了。下课了，她艰难地回到了办公室。那些天，我们全班都是非常认真地听课！

陈老师很天真。期终考试一结束，她就领着我们全班同学来到了操场，和我们玩着老鹰捉小鸡的游戏，老师当鸡妈妈，我们当鸡宝宝，“哈哈哈……”老师那样的高兴，仿佛已经回到了童年。

陈老师，虽然我现在已经转学，离开了你，但是我不会忘记你的！我爱你，陈老师！

我爱我师作文（8）

都说老师像，其实应该说：老师，胜似！

记得期末考试前，各班的同学们都了紧张的复习，恰时，的班主任王老师病了。上课铃响了，别的班的同学们，在老师的热心辅导下，地复习学过的知识，迎接考试。惟独班，吵嚷声，像没娘的孩子。我心里急得要命，复习，复习不好参加考试，考不好，向汇报？我急得都快哭了。王老师的身影在教室门口，全班立即静了，大家都吃惊地王老师，她脸色苍白，冒着虚汗，脚步不稳地走到讲台前，费力地清了清嗓子，说：同学们，咱们上复习课不知怎的，眼睛模糊了。

老师像，更像的知心朋友。

就说那次吧！正好是深秋的季节，快放学了，下起了雨，冷得人发抖。放学了，同学们陆陆续续地被家长接。班里只剩下我，与其说我嫌下雨不好走，倒说我是心里有事，回家。王老师到班里来了，见我还没走，拿雨衣送我。我支支吾吾地说再等等，王老师恍然大悟似地说：啊，瞧我这老师当的，连沉重的心事也看不出，是没考出好，回家怕挨说？我不好意思地低下了头。不要紧，咱们一起走，正有事要见你，再说陈飞的不错，就次差了点，努力，再考了好！要紧真正所学的知识，长大了干份大事业，给老师争争光啊！老师几句话，说得我心里了，不禁笑了。就，老师送我回到家，转身又返回了。我想，她又回去给批作业了。她是让我同意她送我，才说要见我的。你瞧，的老师多有心计呀！老师，您！

我爱我师作文（9）

在我印象中，我们就像是在茫茫大海里夜行的小舟，而老师就像引航的灯塔，不断地引导我们穿过了无数个激流，绕过了无数个暗礁，我爱您，老师！小学六年的学习生涯，使我从一个调皮的玩童，变成了一个有知识，讲文明，爱集体的学生。此时，又不由地使我联想起一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”看，老师多么像春蚕和蜡炬呀……

敬爱的老师，您与我们朝夕相处，生活了六年啊，要知道，有多少往事令我难以忘怀。 ······我爱您！老师，回想起我刚刚踏进小学的大门时，刚刚开始我的小学生活时，是您教会了我怎样拼读汉语拼音，每当我看到墙上挂着一张张的字母表，我就回想起您给我们上的第一节语文课，您是那样的和蔼可亲，您的笑容是那么的美，您的声音是那么的好听，从此我就喜欢上了语文课。·

我即将要离开这个学校了，离开教育我六年的老师，离开了和我朝夕相处六年的同学，离开了养育我六年的母校，我是多么的不舍啊！六年了，您整整陪伴了我六年。在这六年里，您的点点滴滴都深深的烙在我的心里。我慢慢长大了，我喜欢、爱上了老师。我懂得了老师是伟大的、神圣的。就像一根蜡烛一样，点燃了自己，照亮了我们的前程。

老师，您是三月的春风，冬日的阳光，去轻抚，去温暖女儿那冰冷的心。老师，您犹如一片纯洁的蓝天，而我们便是一朵朵花儿似的白云。老师，您犹如一片翠绿的草地，而我们便是一颗颗嫩绿的小草。在这里，我衷心的对您说：“我爱您，老师！”

我爱我师作文（10）

我的生活中离不开许多爱我和我爱的人，他们之中有爸爸妈妈，有爷爷奶奶等等。然而今天，我最想表达爱意的人却是我的语文老师，她不仅传授了许多知识给我，还教会了我胜不骄败不馁的做人道理。我爱她，胜过爱我自己。

记得语文老师刚刚接手我们三年级班的时候，由于我以前学习习惯不好，上课老是喜欢交头接耳，第一次考试果然不理想，看着同学们拿着一张张高分的试卷扬眉吐气地“炫耀”着，我的内心很不是滋味。继而又想：考得这么差，语文老师恐怕再也不会喜欢我了，想着想着，不争气的眼泪“刷刷刷”地流了下来。老师看到了，轻轻地走过来，摸着我的头，亲切地说：“一次考不好没关系，重要的是自己学会反思原因，因为成绩永远代表过去……更何况你这上升的空间可大了。”我点了点头，老师顿了顿，接着又说：“考得好的同学也不要骄傲，要学会一切清零，从头再来呀！”听了老师的一番话，我的内心似乎拥有了一股强大的精神力量：要不是老师这样循循善诱，我可能一点信心都没有了，也就没有我今天的成就了。

还记得有一次，老师教学《乡下人家》这篇课文时，看着老师激情满怀地赏读着乡下美景，字里行间流露着对乡下人家的崇尚与热爱，不由自主地激发了我们对家乡这篇红土地的热爱。

老师，我要感谢您，感谢您细心地为我们批改作业，不仅认真地备教材，更是因材施教备学生，潜移默化地为我们树立正确的情感价值观，老师，我爱您！

我爱我师作文（11）

老师像星星般点亮我们的天空，陪伴我们成长，在我的天空中高烨老师就是那颗最亮的星星。她对语文的热爱深深地感染了我并激发了埋藏在我心里很久的学习语文的兴趣。我们总是在不知不觉中学会了新的知识。

她用声情并茂的讲解规范了我的语文学习，使我受益匪浅，令我念念不忘。记得她教我们的作文模式是：第一段三行，第二段八行，第三段十六行，第四段八行，第五段三行。格式清楚了，思路就理清了，写起文章来就更得心应手了。写作文轻松了，语文成绩也就提高了，我的名次也由原来的四十几名一跃而升为二十几名，这样的老师我能不爱她吗？

记得一次语文课上我们班的两名同学不远千里互传字条，被高老师的火眼金睛发现并将其截获。我想高老师一定很生气，后果很严重。班里的空气仿佛凝固了，我们在等待一场即将爆发的大战。老师背着的手拿着粉笔，另一只手拿着字条不紧不慢的走到他的身边问：“字条是从哪里来的。”语气像泉水般自然。我的同学假装若无其事且嗓音异常洪亮地说：“字条不是我的，是别人让我传的。”且目视天花板，头抬得高高的，脖子挺得长长的。高老师直视着他，慢慢地吐出一句成语“欲盖弥彰”并转身用那刚才还背着的手将这句成语写在了黑板上，全班顿时哄堂大笑。在欢声笑语中我们又学会了一个成语，她的仁慈和宽厚我能不爱吗？

我在初中幸运地遇到了高老师，她对语文的热爱像一盏明灯为我照亮并指引我前行的道路。她的幽默成了我津津乐道的话题，认识我的人没有未听到过高老师的，我会用一生去记住她。

我爱我师作文（12）

‘‘春蚕到死丝方老师尽，蜡炬成灰泪始干’’这句诗一直被流传下来赞美老师无私奉献的精神，你像一只蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，却耗尽了自己，你的无私奉献的精神值得我们永不遗忘。老师没有你的辛勤教育，就没有我们今天的成就，你就像一位园丁，为每朵花辛勤劳作，希望他们早日开花。你为我们奉献你的一生，却不要任何回报，老师你的精神，铭记我心。

老师你像刚出来的太阳，带给我们温暖，所以我们爱你。

老师你像黑暗中的蜡烛，带给我们光明，所以我们尊你。

老师你像果园里的园丁，带给我们果实，所以我们敬你。

老师你像傍晚中的星星，带给我们希望，所以我们服你。

我爱我师作文（13）

都说“人不可貌相，海水不可斗量”，这句话用在我们潘老师身上，一点也没错。

咱们家的小潘，“海拔”不高，身材娇小，相貌平平，属于那种混在人群中，马上就被淹没的那种，但她的行为处事却叫人印象深刻。

潘老师的心没有长在正中央，但全班人在她心中的份量，却是相同的。

法律是平等的`、公正的，潘老师就如法律般，对同学们一视同仁，不放弃任何一位，不偏心任何一个，任何人犯错，都会接受相同的惩罚，包括班干部。

不需要多么煽情的文字，也不需要多么感人的语言，在我们对潘老师发自内心的喜爱面前，任何话语，都成了苍白无力的体现。

我爱我师作文（14）

教过我的老师有很多，其中许多老师让我崇拜和喜爱。这些老师都有各自的特点，有的温柔和气，有的教学有方，有的耐心细致······

就拿我们班的几位老师来说吧，她们就是同学们心中的偶像。

班主任高娟老师，就是我心中的一位好老师，大家都知道她会讲一口标准的普通话，工作出色，教学认真。在她的教育下，我们班学生越来越勤奋好学。她在学习上对我们要求很严格，当有同学不认真写作业时，她会用非常严厉的目光盯着这个同学看，然后一定会教育这个同学端正学习态度。高老师有严厉的一面，也有美好和善的一面。每天早晨，她穿着一身整齐漂亮的.衣服，披着乌黑光亮的头发。一看到老师精神抖擞的样子，我们就会很快开始认真读书啦！高老师有时会很温柔，有一次，一个同学鼻子出血了，高老师马上上前帮他止血，还安慰他不要紧张。看到有同学感冒了，她就会亲切地说：“你要多休息啊！”让人听了心里暖洋洋的！

教我们数学的李艳明老师也是我们心中的好老师。她待人和蔼可亲，上课生动有趣。有一次，我突然肚子痛，李老师安慰了我几句，赶紧给我爸爸打电话，让我回家休息。李老师不仅上课生动有趣，而且还很有耐心。当有同学有题目听一遍还不懂时，老师就会再讲一遍，如果还有个别同学不懂，老师就会走到这个同学身边，仔细地分析给他听，直到他真的听懂为止。正是因为这样，有时下课了，大家都还围着李老师问这问那的！

我们的英语老师蔡玉洁老师也是个很棒的老师。她说话总是很柔和，对待我们的学习非常有耐心。有一次，蔡老师把我留下来复习单词，看到别人都走了，我在心里嘀咕：为什么偏偏把我留在这里？我还要赶紧回家写作业呢！老师和声细语地给我们复习，还让我们默写单词，并且让我订正了写错的单词。第二天在课上默写时，我一个单词也没写错！我很开心，真想对老师说：“老师，我知道了，您是为了提高我的成绩，才抽出休息时间帮我复习的呀！我要感谢您！”

也许老师根本就不记得这些事儿，因为她们付出的远远不止这些，但这些温暖的记忆会永远印在我的心上！

我爱我师作文（15）

在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的我爱我师800字作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有人曾说过：“老师与学生的关系就像猫与老鼠，猫追老鼠，永远是一对仇人！”我觉得这句话一点儿也不对。老师与学生可以是朋友，而且是同生共死的“哥们儿”。

以前我就是“老鼠”，总是躲着老师，见了老师真像老鼠见了猫，有时连话都说不成块儿。自从上了初二新开了物理课，是我们的物理老师，改变了我的看法，让我对师生关系有了更进一步的理解，更改变了我。

她姓丛，是附近村庄的，中等身材，30来岁，有点偏瘦，长得很漂亮！她不注重过于打扮自己，因此看起来和蔼可亲！她的'物理课生动有趣，我们都爱上，因此初二我们物理全部打线。

初三因为我们要考直升班，所以学校决定她继续教我们。第一堂课，她点名让我当课代表，我的脸当时就红了，有点受宠若惊。后来到办公室，她才告诉我，是想锻炼我的交际能力，让我改掉害羞的毛病！我记得她说过“外向的孩子总是讨人喜欢的！”因此现在我学会了表现自己，在高中才能交到这么多的朋友！

让我记忆颇深的是有一次物理模拟考试，满分85分。三班课代表王强考了84分，我考了79分，其余同学都在60分以下徘徊。我感觉还算满意，认为老师会夸奖我的！中午，我和同学去商店回来，路过办公室，她把我叫了进去，把我的东西放在她的桌上，拿出我和王强的卷子，语重心长的对我说：“左斌，整天泡商店不行啊，79分你很满意吗···”我当时很生气，本以为她会夸奖我，没想到反而给我泼冷水，她的话我大多没听进去。只记得最后，她说“这次考得还行，但我觉得你有能力考满分，别整天玩，多花点心思在学习上，你不会后悔的！”现在我终于明白了老师的苦心，真后悔当时没有认真听她说的每一句话。

谢谢你，丛老师啊！是你，让我明白了学习的重要性；是你，让我懂得了体谅父母；是你，让我有机会进入直升班，有机会接受更好的教育；还是你，让我明白了师生关系！丛老师，我由衷的感谢你！

教师节马上就要到了，我提前祝你：节日快乐，事业蒸蒸日上，桃李满天下！

我爱我师作文（16）

他嘴巴下面有一颗痣，总是一副搞笑的面孔。第一天上课的时候，他问我们对他的第一印象是什么。我们班上有一个捣蛋鬼站了起来说道：“老师，我想问你，你是马戏团的还是杂技团的人，怎么这么像一个小丑呢？”我们的智多星站了起来问到：“老师你嘴巴下面的痣是有什么含义吗？”“老师，你为什么总是一副贼兮兮的笑啊？”“老师！老师，老师，老师！”他笑着喊停，说：“这么多问题老师不可能一下子回答，老师呢选择一个问题回答。

那我告诉你们我嘴巴下面的痣有什么含义呢。这颗痣啊叫智痣，老师想不出答案的时候就会舔一下这颗痣，一下子就想出答案了。”全班学生听完之后，爆笑成一锅粥，有人笑弯了腰，有人捂住了嘴，有人瞪圆了眼睛，有人拍着桌子，也有同学羡慕得恨不得自己多长几颗这样的智痣，这样做作业考试的时候就不用搔头挠耳，绞尽脑汁了。

还记得有一回上科学课的时候，有一个同学当着老师的面公然大睡。不知是昨晚作业写的太晚没睡好，还是昨晚游戏打到太晚了，总之都有可能吧。老师也不生气，只是一边拿着书一边讲解着知识一边不动声色地走下讲台。邻桌的同党见势不妙，偷偷用胳膊肘撞了一下他的肩膀，企图叫醒他，然而并没有什么用，反到让他厌烦地嚷了起来：“干什么，没看到老子在睡觉，吵什么吵！”丝毫没有察觉大祸将至。

老师默默地走到他身后，面无表情地拿起桌子上摆的矿泉水，拧开盖子，将瓶子举在他头顶上，默默地将瓶子倒过来，水一下子倒在了他的头上，流进了他的脖子里，他一秒过后便清醒了。一看是老师的杰作，敢怒不敢言，只好甩甩头上的水珠，甩甩头发。老师皮笑肉不笑地站在他身边望着他，笑道：“醒来了？昨晚到哪鬼混去了，一夜未眠啊！这么困，要不要我去给你备一张床，顺便放上被子和枕头，让你好好睡一觉？”我们看着老师的这场恶作剧，又惊又呆，想笑又不敢，使劲憋着，最后还是实在忍不住了，笑喷了。以后此生再也不敢在课堂上公然大睡了。

这就是我们那个阴晴不定的搞笑大王的科学老师，这个从不让我们学生省心却总能让我们开怀大笑的老师。

跋涉在初中繁忙的学习之路上，踯躅不前，偶尔在书山题海中回想起这位搞怪老师，嘴角不由得就上扬45度。现在的我即使遇到再大困难，再大的打击，也总是会没心没肺地在转身之后抹干眼泪就放声大笑，或许是深受这位老师的影响。学习再苦再累，生活再忙再不如意，笑总比哭好。笑看人生，笑着调侃自己，笑着走完自己选择的路，总比跪着流着泪爬完更好吧。感谢我的恩师！

我爱我师作文（17）

当我还是一只吱喳乱叫的菜鸟，老师帮助了我；当我是个略懂一二的麻雀时，老师又帮助了我；直到我成为现在的一个展翅飞翔的雄鹰，老师在背后付出多少辛勤的汗水。哪一个成功者，不都是经过老师的一番教导吗？老师是成功人士的预备兵。

同样，我的老师也是一个极为普通的老师，我刚进班级时，对一切都是那么的陌生，这时，老师站了出来指点我，帮助我。在老师的帮助下，我交到了朋友，正式成为我们班的一员，这一切不都是老师努力帮助我的结果吗？还记得月考完，我们班得第一老师那欣喜若狂的表情；还记得因为我们成绩落后时老师那着急的表情。我是看在眼里痛在心里。老是这么做不是为了应付领导，不是为了多么高的薪水，而全是为了我们啊！

曾经有一段时间，我迷上网络、上课走私，下课和同学打闹。这时，一张大手拍在我的脖子上，我被打醒了。打着一掌的不是别人，正是我的老师啊！

我开始努力了，成绩开始上升，但是力不从心，最后期末考试“落榜”了。我迷茫了，看不到一丝光，沉浸在黑暗中，这时，又是那张熟悉的手把我从漆黑的深渊中拉了上来。我的眼前又出现了阳光，出现了动力。又是老师帮助了我！

偶尔犯错时，老师也会给我们“烙饼”，但老师那是恨铁不成钢啊！有些人还因为老师打，心里恨老师，那种人是最无可救药的。我们应该想老师多么含辛茹苦的教育我们，指导我们，我们应当恨老师吗？记住吧：没有老师，我们想要成功那就好比“天方夜谭”，只有老师，我们才能向前！

在我们失败时，老师是我们前进的动力；在我们成功时，老师与我们共欢笑；在我们犯错误时，老师会拨正我们正确的方向。我想说：“老师，您辛苦了，我们爱您！”

我爱我师作文（18）

一年级叙事作文：我爱我师

老师就象红烛。

燃起了学生心中的火把。

却燃烧了自己。

直到红烛成灰。

老师就象园丁。

养育着我们这一株株花朵。