诺贝尔奖得主：成长的十大因素
1、信念——“奋斗、探索，不达目的，誓不罢休”
2000年诺贝尔物理学奖获得者、俄罗斯科学院副院长若列斯·阿尔费罗夫在《科学与社会》这本自传式著作中写道：“当我还是一个10岁孩子的时候，我曾读过韦尼阿明·卡维林的一部杰作《船长和大尉》，其后，我便终生不渝地奉行着书中那位主人公萨尼亚·格里戈里耶夫的准则‘奋斗、探求，不达目的，誓不罢休。”
2、转变——“学习的过程比考试有趣得多”
1986年图灵奖获得者约翰·霍普克洛夫特认为，人生中会有很多转变，但很重要的就是从本科 到研究生的转变。“如果成为一个研究生，你要学习如何获取新的知识，如何进行研究，这些在书本上学不到，你必须观察别人，看他们是怎么做的，如何以现实的科学基础来进行研究的。”霍普克洛夫特说，有人很擅长考试，很擅长用老的知识回答现在的问题，但学习的过程比考试要有趣的多。他建议大家，一定要找到一个榜样，然后像学徒一样去学习榜样。
3、学业——“我小时候不是好学生”
“我小时候不是好学生。”1973年诺贝尔物理学奖得主伊瓦尔·贾埃弗这样评价自己年少时的学业，“我想给一个好建议，学校在保证学生好好学习的同时，一定不要忘记培养学生的兴趣，让学生学习他们感兴趣的。”
韦尔特曼在讲述了自己成长的故事后说：“我不是个好学生，因为学的东西太多，在初中的时候我竟然要学４门语言，我都没有兴趣。”随后，他开始热衷于理论物理学的研究，并在1999年获得诺贝尔奖。
4、性格——“成功的主要因素是没有放弃”
有人问大师“您认为在追求科学的过程中，什么性格最重要？”对此图灵奖得主巴特勒·莱普森回 答：“性格实际上是没有固定不变的规则，比如科学家，什么样的共同点都没有。”而马丁努思·韦尔特曼则补充说：“我们需要有一个性格，就是知难而上。”两人在交流中不忘告诉自己的听众：诺奖得主的智力和大家没有区别。成功是由很多因素造成的，最重要的一点是你必须是一个独立的人，当然了，如果聪明那更好。 “可以说诺奖得主成功的主要因素可能是当别人放弃的时候，他没有放弃。”
5、家庭——“父母灌输的理想影响一生”
1999年诺贝尔物理奖得主马丁努思·韦尔特曼回忆自己的童年时说，家庭和父母的教育在人的成长中非常重要，“父母灌输给你们的理想或者人生的目标将会影响你的一生，如果你们的父母希望你赚很多的钱，那么你肯定成不了科学家。”“对于任何人来说，生活当中最为重要的事情之一就是家庭，我想这是非常重要的。”
6、人生——“要学会相信自己的直觉”
“你可以听取别人的想法，但要做出自己的选择，如果你感觉你的想法是正确的，那你一定要坚持。”2004年图灵奖获得者罗伯特·卡恩鼓励大学生们要学会相信自己的直觉。（励志一生 https://www.5a.net）作为ＴＣＰ／ＩＰ协议合作发明者、“信息高速公路”概念创建人，卡恩最初主攻数学领域，后来才转移到计算机领域。对于他弃数学转向计算机的举动，很多同事都表示了不理解。“我理解他们的判断，但我是个固执的人，我想要坚持，并希望能建立计算机之间的无缝对接”。他说，当别人都在用异样的眼光看你，说你的行动毫无意义时，此时你更应该相信自己。
7、老师——“好老师让你感觉站在世界顶峰”
“在人生的某些特定阶段，必须有很好的老师。”韦尔特曼认为，“我在我的中学时代，大概在十四五岁的时候有幸碰到了一个非常好的数学和物理老师，他引导和教育我走上了大学的道路。”他举例说，“有两个得诺贝尔奖的华人，一位是杨振宁，一位是李政道，他们都有一个共同的老师，叫吴大猷。”值得注意的是，1999年韦尔特曼获得诺贝尔奖，与他同时获奖的是他的学生霍夫特。
8、求学——“保持好奇心对成才有好处”
“我用自己的经历告诉你们，在中学的成绩考得好，并不等于将来你的职业发展会很成功。重要的是你们要找到自己的喜好和特长，并充分发挥它。”1996年诺贝尔经济学奖得主詹姆斯·莫里斯在讲述了自己求学路、成才的经历后提出忠告：“对于青少年来 说，保持一颗探索、好奇的心，对成才很有好处。”
9、职业——“今天的热点十年后会全部改变”
2004年诺贝尔物理学奖得主戴维·格罗斯认为，大学真正的精髓在于真和美。遵照真实、追寻 美好，“这两点是学习、研究的精髓，拥有这两点，我们才能认为这是所真正的大学。”面对在大学校园的学子们，格罗斯建议他们要做自己真正热爱的事业。因为 “我们所从事的任何一种行业，都会在未来发生巨大的变化，所以在一开始的时候，你就要广泛地摄取各种知识，如果只是关注今天的热点，十年之后就会全部改变。”他告诉同学们，要花精力研究真正喜欢的东西，要尝试不同的东
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